给自己打造一张优雅的名片

        我常常给孩子们说，要想让同学看到你就想用一个美好的词语形容你；要想让老师同学都喜欢你；要想大家都尊重你；你首先要给自己打造一张优雅的名片。怎么打造呢？很简单——要学会尊重和宽容。这些不仅仅需要孩子们来学习，有时候做老师的我也在修行的路上啊。

给自己打造一张优雅的名片

        记得有一年，我接班三年级，老早就知道班上有几个特殊的孩子，其中一位叫霖霖的孩子，不做作业不听课，后来经过我观察，孩子不愿意做作业是自己不会，不听课是自己听不懂。于是我有意无意间在课堂上多关心他，提问他很简单的题目，慢慢的他的自信心越来越强，也能举手发言了，这是多大的进步呀！一次在学习整十数除以一位数的时候，我先复习除法，让学生口算12÷3=？，当时我信心满满的把他叫起来回答，他支吾了好一会儿，没有算出来，全班哄堂大笑，甚至有同学嘲笑说：“他连除法都不会”当时我蒙了，这不会，怎么学整十数除以一位数？脑海里突然闪出“不能放弃任何一个孩子”，让孩子朔造自己优雅的名片的同时，我是不是需要先做出表率。这时候我突然想起一个故事，孩子们看刘老师脸上开始洋溢着灿烂的笑容的时候，笑的更起劲了。我笑着给大家说：我想给大家分享一个故事。达芬奇大家知道吗？孩子们回答，是个画家。我给孩子们竖了一个大拇指，心里想“不愧为美术班的孩子”，但是，我接着说“他小时候啊数学课上的很糟糕，不过呢，他很喜欢画画，他坚持画了不同形态的鸡蛋，画了三年。所以啊，有时候即使老天赐给你聪明的脑袋瓜，不付出努力也是不行的。倘若你跟达芬奇在一起上数学课，他课上的很糟糕，你会嘲笑他吗？”孩子们都说不会，并且开启了自己的宽容和尊重，个个都开始给自己打造优雅的名片了。我看到霖霖通红的小脸上带着微微的笑，这时候的我会心的笑了。(后来我发现自己讲的故事偏离事实)

        我始终认为，爱是教育好学生的前提，对于霖霖这样的孩子，我亲近他，敞开心扉，用师爱去温暖他，用真情去感化他，用道理去说服他。教育一个学生，责任重大，听说过这样的一句话：“学生幼小的心灵好比是清晨荷叶上的露珠，晶莹剔透而又特别需要小心翼翼地呵护，若稍不小心，这露珠就会滚落，破碎。”这句话让我特别感慨，老师的爱是学生心田渴望的雨露，在许许多多不起眼的小事情中，我们老师的形象也就是我要给自己朔造的优雅名片也将不知不觉中树立与学生的心间。我想我的霖霖在不久的将来一定会创学习蓝天！

给自己打造一张优雅的名片