在教育孩子方面对孩子不耐心，也知道自己做的不对，需要改，但是行动滞后于思想。
这学期开始真正付诸于行动，并严格要求自己，想的是只有自己坚持做到了对孩子耐心和不发脾气，自己真正改变了，再要求孩子改变或者在两个相互改变中潜移默化的相互影响。
一开始确实自己有很多不足，忍不住也发了几次脾气，这几个周都能很好的控制自己。其实将心比心孩子毕竟小，哪能做到家长要求的理想化状态。
说说孩子这几个周的变化，随着我对她耐心以后，她的学习习惯和做作业速度，甚至生活习惯有变化。
首先，学习习惯方面，比以前专心多了。以前需要不停的督促，写作业的时候别玩，要专心，干完一样再做另一样，而且说两三次之后我直接用吼的，不耐烦的说她。现在我只是平心静气的提醒，实在不听就给她10分钟的玩耍时间。她写作业时也不那么烦躁了。再就是注意在她学习的时候不要打扰她，不要认为你给她倒杯水，送个水果，来回走动，小声说话聊天等就不是打扰她，这些尽量在她学习的时候少做。
其次，做作业速度提高了。从以前做两科作业之间要玩耍停顿很长时间，到现在等一口气做完作业。练琴也没有太多的停顿和玩耍。我觉得孩子进步很大。
再次，生活习惯方面比如洗漱、洗自己的袜子内裤等比原来快而且自觉了。晚上入睡也比以前快。在物品规整方面比以前强，脱下来的衣服会随手放到衣架上，东西用完物归原处等等。
看到孩子的进步，我觉得替自己高兴，更替孩子高兴。生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。孩子都是好孩子，不能强求太多，要善于发现孩子身上的闪光点。冰冻三尺非一日之寒，罗马不是一天建成的。坚信通过家长和孩子的努力，薛铭璐会越来越进步。
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