2022-08-18

今天的作业，我除了看到了孩子对于长辈的爱，更多的还有期待和希望，这都是孩子隐幽内心的多元呈现。孩子们用心的设计、温情的拆分、仔细的表述，我感受到了大多数家长和孩子对此次作业的重视，而且对某些家长也给予鼓励，能把带有隐私的内容允许孩子呈现在作文中，这是对孩子“写作”这件事最大的支持，对很多孩子来讲，愿意写、喜欢写，是从“敢写”开始的。

【问题】

1.一些学生对饰品的设计很到位，但只写出了对长辈的祝愿和希望，却没有很好结合长辈的身份、长相、外貌、衣着等特点，又忽略了作业的要求。

2.有些学生没有结合《菩萨蛮》这首词的内容，没有想象自己的某个长辈是词中之人，也就少了具体的情境，内容自然就无法对应。

审题、概念及元素之间的关系等等要素，依然是需要关注的问题。