今天的家访我们来到了鲁金羽家。下午放学时还出现了一个小插曲，仲天祺问我能不能带他去家访，他也想去，我一说可以，他原本紧绷的脸一下子露出了灿烂的笑容。看着他那渴望的眼神，我就在想，孩子们平时都是在学校玩，像这样几个人一起在家里玩得时间真不多，所以他们都很期待。这样今天的家访就有鲁金羽妈妈、赵志勇妈妈、张馨艺妈妈、仲天祺妈和四个孩子。我们和天祺妈去的时候，其他三位妈妈已经在等着了。
快乐的家访（二）
实地家访的效果是电访所不能比的，我们面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，感觉和效果就是不一样。孩子们去写作业的时候，金羽妈妈说孩子想让老师来家访，不过嘱咐她不要跟老师说他的坏话，（哈哈）。其实，老师家访的目的不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家长可以了解孩子在校各方面的表现和学校对学生的要求，我可以了解孩子在家庭中的表现，不仅取得了家长对老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长间的感情。而且有些问题和孩子们当面达成一致，教育的效果可能会更好。
快乐的家访（二）
离开的时候，孩子们还没玩够，都有点恋恋不舍。妈妈们也表示，平时大家都是各忙各的，虽然在一起两年多了，但这样一起玩得机会真不多，以后要多在一起聚聚，家长们坐下聊一聊，孩子们一起玩一玩，增进一下彼此的感情。
作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。每个家长都是“望子成龙””望女成凤”，而教师又何尝不是呢?所有的孩子都是教师的子女，我们和天下父母有着一样的愿望。
每次家访都会让我受益匪浅，在这次家访过程中，我体会到，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，那么我们的教育会获得更大的成功。
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