第三十节 关于学生的智力生活
打卡时间:12月24日-12月25日
打卡内容:
1、怎么样可以把学生引导到书的世界中去?
这主要取决于老师,有赖于书籍在教师本人的精神生活中占什么地位。要使课外阅读成为学生的精神需要,就必须让他们感到老师的思想在不断丰富。
2、对于学习困难的学生来说是特别可怕的危害是?可以怎样来补救?
学生受老师的影响思想处于停滞、僵化状态。他们用不尊重教师来回报教师对思想的不尊重。补救方法:开展集体活动,一个人使集体的智力生活丰富时,也享受着集体的精神财富。
3、印象深刻的是哪一句话?为什么?
“要使课外阅读成为学生的精神需要,就必须让他们感到你的思想在不断丰富,确信你今天没有重复昨天的话”
感觉当班主任啊有点力不从心,翻来覆去就那么几句话,班会课永远死气沉沉宣布各种新规矩,然后只对一部分学生起作用,有些学生是同样的事情知错就改,改了就犯。
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