【前言】之前，师父一直建议我将孩子们每天的语录记下，因为懒惰，一直没有记录。但是昨天与好朋友交流，他突然点醒了我：“正是这每周必须写的一篇，会让你比其他人得到的更多。”是的，就像写周记，练多了我的写作还是会有进步，教育的经验值也会增加。于是我便出炉了这个系列，记下孩子们的有趣瞬间。
一年级上学期，2018.12.10——2018.12.14，运动会系列
一、灿灿眼操事件
运动会首日，结束第一个项目跳绳，我们还有很长的时间，于是让孩子们在教室里欣赏好看的电影，我顺便处理一些事务。大约过去一个半小时后，梓辰气愤地来到办公室告诉我：“董老师，灿灿让我们做眼操，没做好就让我们全班进行五分钟站姿训练。”我听后愣住了，看电影怎么做起眼操来了。但是灿灿是我 指定管理班级纪律的小朋友，他的威信我还是要维护哦。于是我说到：“灿灿是负责管理纪律的小朋友，既然大家没做好，他是会有惩罚的。你们要配合他哦。”虽然以这句话回答了小朋友，但是我还是去班级一探究竟。
小朋友们站着，灿灿在一旁巡视，家长义工的两位妈妈也是一脸懵懂地和我说了这件事。我先让孩子们坐下，并告诉他们：“灿灿是代表老师管理班级，既然没有认真眼操，那接受惩罚是必要的。”然后我把灿灿拉到一边，询问他为何要让孩子做眼操。灿灿等着他那双有神的大眼睛，用理所当然的语气说道：“他们看了那么长时间的电影，眼睛累了，当然要做眼操保护眼睛啊！”我的嘴角已经不由自主地咧开，真得没毛病，的确看了一段时间电脑屏幕是需要休息一下眼睛的。可是此时，我不能笑，得把孩子们的情绪安抚好，也要引导灿灿学会正确的管理方法。于是我点点头，对孩子说：“灿灿，你的想法是好的，但是我们管理班级不仅仅可以使用惩罚的方式，表扬也是一种方法，有时候效果比惩罚更好哦！你看平时我表扬小朋友们的坐姿，是不是就会有更多的小朋友去模仿？”灿灿想了一会儿，点点头认同。“所以我们可以多用用鼓励表扬的方法哦！”他若有所思地表示愿意。接着我对其他孩子们说：“灿灿之所以让你们做眼操，是因为他希望你们可以保护好自己的眼睛，出于好心，我们要明白。虽然方式可能不太恰当，不过他会继续改进的。同样我们也要好好保护自己的眼睛，认真做好每一次的眼操。”孩子们点点头，也不再抱怨了。
【咚咚老师说】：灿灿这个孩子可以说情商还是很高的，也是很明白事理，很会关心别人。在管理班级方面，他也有自己的一套理念，善于思考，有想法。只是孩子毕竟才一年级，在管理班级的方法上还是需要老师的引导，教会他正确的管理方法。而对于其他孩子来说，在这个年纪还无法理解什么是班干部，不明白为什么班干部可以代表老师。这样需要我们去引导和解释。
二、领奖事件
因为开始体育老师弄错了人数，过河拆桥的项目我们选了十个孩子，最后核对时发现只需要六个孩子，正好蜈蚣赛跑有个孩子受伤请假，顶上一个孩子，剩下三个孩子，我得考虑该如何去解释才能让他们开开心心地接受，毕竟第一次运动会，他们都付出了时间和努力去训练。
想来想去，我把三个孩子召集到一起，告诉他们：“因为弄错了人数，所以现在你们三位参加不了过河拆桥了，非常抱歉。但是，今天的项目领奖人我想交给你们三位小朋友，以表扬你们愿意为了班级荣誉作出牺牲。同时老师还要奖励你们三个吻，是因为我特别喜欢你们的配合，这可是独一无二的哦！”听完我的话，孩子们纷纷凑上小脸，迎接只属于他们三个的吻。接下来，我在班上又再次表扬了一番。三朵小花特别开心地去操场上等待颁奖了，等待的过程中还很急切地问我什么时候才轮到他去领奖。
晚上，看到三位小朋友之一的榕榕的妈妈发了一个朋友圈：“运动会后，我问娃，你参加了什么项目？娃说，我啥也没参加，但是老师派我去领奖了。我问她，领的什么奖？她说是过河拆桥。我问她第几名，她很骄傲的说：倒数第二名。”虽然这成了一个段子，但是孩子因为参与而表现出来的开心显而易见。
【咚咚老师说】：以前我一直比较耿直，很多事情都坚持实事求是地说出来，从不知道委婉。但是带娃以后，发现很多事情换一种说法会有不一样的效果。一年级的花朵们并不知道能不能参加比赛对她们意味着，家长们关注的也是自家孩子的开心与否。虽然不能比赛，但是能去领奖，也是一种参与，也会因为自己能去领奖状感到无比骄傲。所以，为了让孩子能够开心一点，我其实愿意委婉一些。
这一周的记事就到这里，现在很期待下周小花朵们的故事。
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