做生活的有心人

一个生活有心的人就是一个善于发现、善于观察、洞明事情真相的人；一个生活有心的人就是一个勤于思考、勇于进取的人……

记得以前在家的时候，农村家家都会种上一些棉花，那时棉花是家庭收入的主要经济来源，家里的劳动力也没办法出去打工，所以，他们主要的精力都投入到庄稼地里，特别是棉花田间的管理，细心的农民总会及时发现：什么时候打药，打岔、掐尖，施肥，除草……及时做到了早发现、早预防、早治疗。由于精心的管理和细心的发现，到了秋天，那收获自然是累累硕果。

一个有心的教师，他会对班级的每一个孩子了如指掌，譬如：哪个孩子学习滑头、哪个孩子调皮、哪个孩子聪明不好学……然后想办法解决，真正做到了因人而异、对症下药、有的放矢，理所当然地收到了事半功倍的效果。

因为没有完全相同的两片树叶，就好比孩子一样。每个孩子的爱好、需要、情感特征、性格、心理需求等都不一样，正是这些差异性的存在，所以有心的教师在教学中就会因人而异、分层教学、因材施教，不可能千篇一律、一视同仁。所以，课堂上，有的孩子需要多一些时间，多一些关心，多一些表扬……

有心的教师就是一个有爱心、有责任心的，他把全部的爱投入了孩子。

家长喜欢有心的教师。每当家长与他们（她们）交流时，有心的教师总能不厌其烦地、一五一十地说出孩子的真相：孩子的学习态度、学习状况……作为一个有心的教师总是说的那样明明白白，清清楚楚，哪怕是孩子的一个细微的变化，教师也能及时发现，及时地让其改正，家长听了以后，自然从内心对他们（她们）肃然起敬，为他们（她们）认真负责的态度竖起大拇指。

有心的教师就是一个家长备受欢迎的老师，，因为有心的教师让家长放心！

学期结束时，孩子的评语是家长最期盼的、最关心的，他们期盼老师给孩子一个最真实的自己。因为写的真，画的像，便于家长及时了解孩子一学期的表现，方便家长及时做到给孩子补缺补差，扬长避短。也只有教师、家长、孩子三者有机结合，形成合力，才会收到事半功倍的效果。

愿生活中的我们每个人，不论你从事何种行业，都要在自己的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、脚踏实地地做好自己：

学会发现，因为发现一个问题比解决一个问题更重要。

学会观察，因为观察是智慧最重要的能源，任何教育的首要因素便是观察，观察是一切教育的基础。

奥古斯特罗丹说过：世界中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。

做生活的有心人，做一个善于发现的人，你就会发现生活的美无处不在，生活处处充满着阳光，身活处处皆学问！