两盒粉笔

开学之际，每班发了四盒粉笔，两盒白粉笔，两盒彩色粉笔。我在收拾班级办公桌的时候拿出来一盒白粉笔和一盒彩色粉笔放在桌子上，剩下两盒放到抽屉里，然后收拾整齐，等待孩子们的到来。

开学不到一个月，发现桌子上的两盒粉笔越来越少，而且大部分都是短短的，两盒加一起都放不满一盒，后来发现，孩子们特别喜欢在课间到黑板前画画，粉笔经常被凌乱的扔在黑板槽里。虽然也设立了规则，不能随意浪费粉笔，可惜孩子们还是难以抑制爱画画的兴趣。

虽然如此，还是觉得粉笔的浪费程度太高了，本来以为仅仅是老师们的使用和孩子们课间画画导致的。结果发现真相并不单单如此。

两盒粉笔

逐渐发现有几个孩子喜欢拿尺子把粉笔一点点碾成粉笔末，然后装在袋子里再加上水制造粉笔水，问及原因，仅仅是因为好玩。真的很佩服孩子们的想象力和创造力，但是浪费的事情一定要和他们好好讲一讲。

随即在班里召开了一次班会，对于班级的公共物品我们都要好好保护好好爱护，每个孩子都是班级的小主人，都要一起爱护我们的班级，爱护我们的物品。孩子们听得很认真，看着他们纯净的眼神，我也是充满了期待。可是，没想到还有些孩子根本没有记住老师的话，依然如故。

正在我思索下一步如何再和孩子们交谈的时候，嘉惠拎着两盒粉笔拿给我，对我说：“老师，我看粉笔用的太快了，所以带过来两盒让老师们使用。”那一瞬间，我非常感动，我没想到嘉惠不但记住了老师的话，好好保护班级公共物品，还自己带来粉笔和我们分享。

两盒粉笔

在这个关键时期，如此有爱体贴的孩子自然成为我们的班级模范，孩子们都瞪着大大的眼睛看着我把两盒粉笔放好，随后我没有再说教什么，却发现孩子们都开始好好的保护我们的粉笔了。

有时候榜样的力量很强大，做出来比说更有力量，她的行为也提醒我以身作则当如是！