培训学习中的最小可行产品

作者: Dawsondx | 来源:发表于2021-07-30 23:56 被阅读0次

在应用新知识的初期，需要格外讲求方法。此时的实践与我们掌握知识后的驾轻就熟完全不同，它应该是练习性的实践。这个过程可以分为三个步骤：场景练习-反馈纠正-输出最小可行产品。

其实“最小可行产品”这个概念，在做产品的人之中应该会很熟悉，简称MVP，是一种产品思想，它是以极低的成本，最快的速度，向用户交付产品的主要功能及特色。

其实很多时候对于技能类的培训，也是这样的一个流程，先是场景练习，接着根据学员练习的结果进行反馈和修正，最后让学员输出一个最小可行产品，这个成果可以很小，但必须完整闭环，也就是说，这个成果是可以给学员解决实际问题的。

最小可行产品的输出，一方面可以综合前面所培训的内容，加强学员对这些知识的掌握程度，另一方面，又可以增强学员的信心，毕竟能看到所学知识很快地转化为成果，是很有成就感的。

就比如前段时间学习的职场加速器的课程，其中的很多环节的教学，最终都是要输出一个最小可行产品的，比如Excel环节，要实际做出一个数据报表的仪表盘，短视频部分，要实际动手做一个短视频。这些都是前面相关内容的一个综合练习，同时也可以帮助学员实际解决问题，提高学员的信心。

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