记得之前上课听老师说过绘本界的经典一句话：如果你从孩子出生第三天开始给他/她读书，就已经晚了两天了。摒除夸张成分，它的意思是亲子共读的时间越早越好；而吴敏兰在她的《绘本123》书中也表示了，亲子阅读即便是在孩子视觉发展还未成熟的时候即可进行，因为孩子时时刻刻都在“听”。如何让孩子建立英语好感度，吴敏兰老师提出亲子共读的两个原则：
其一是不一定要全英语，关键是说故事的热情。这个让我联想到日常我遇到的父母抱怨的最多的的一个事情，就是孩子不愿意听父母说英文故事，一说就跑，结果问父母是如何讲英文故事的，大部分的回答都是直接朗读出来，而孩子大部分都是零英语基础，根本听不明白。很多人很忌讳中文和英文同时使用，怕给孩子造成翻译思维，可是如果连吸引孩子都吸引不了，如何进行下一步引导？
其二是任何时间任何地点都是“玩”书的好时机。现在书籍种类真的特别丰富，适合0-2岁孩子的书籍完全考虑了这个年龄段孩子的各种特性，除了市面上广泛的纸板书，还有可以随时塞嘴巴的布书，甚至是洗澡的时候用的书……不管是否会在这个时间段使用，这些书的质感和手感都是孩子很喜爱的。把书当作玩具一样出现在任何时段，孩子自然而然就会对书感兴趣。
绘本讲师训练营【42期】3/21 阅读原创《从0岁开始 亲子共读》
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