本周把读书作为一项日常习惯进行培养，现在总结如下：
- 阅读和思考《原则》的过程中，发现知道得很多却过得不好的原因在于：知行不一。
a. 通过学习掌握的原则、道理，如果不用于现实实践，那么必然是学得再多也没有改变的效果。
b. 如果通过实践后，发现书上的道理和自己实践的结果不符，则应有勇气和意愿，通过深入思考分析找到能指导自己下一步的方式。
c. 一项原则、道理的形成，应经得起足够的时间、多维度的检验。 - 阅读关于宋朝理学的相关材料，发现每一代人所面对的问题都是因为所处的历史阶段所构建而成的：
a. 不能单纯从后视镜的角度看问题和结论，学习的过程最需要的是把自己也代入同样的环境中，在同样的物资资源中再次思考。
b. 学术上的追求往往都是归一、“一本”，这里面有朴素的精神追求，也可能有蕴含了客观世界发展的规律。
c. 对于求诸于外的“理学”和内部的“心”之间并无简单的对错之分，外部的标准和内心的感知能力都同样的重要。
d. 用“理学”或者“心学”的理论指导日常的生活，对我而言更像是多了一种看待世界的工具。有时候，多一个工具或多一个视角，这个世界在你面前展开多特点则完全多不一样了。
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