古语云："龙不抬头天不下雨"，恰逢今日二月初二，龙抬头的好日子。孩子们带着满怀欣喜与期盼聚集于安徽博物院。
肃静的博物院大厅，见之便有神圣庄严的感受。好似你亲临其境，便可被其内博大精深、源远流长的文化内涵所浸润。
奔五楼文房四宝的解说而去，却于四楼偶遇了刚一轮解说结束的志愿者，于是小分队一行大人与孩子强力集结成新一波听众，我们去了解徽州建筑。
古徽州文化遗产中，徽州建筑俨然是独树一帜的代表之一，古色古香却又独领风骚。那雕梁画栋、栩栩如生的形象，或雕或镂、或刻或凿，每一栋房屋都向人们展示着曾经的故事；每一个门罩都是自我诉说的活话筒；每一扇窗楣都是连接生活与祈望；每一幅图都记录了曾经与过往；每一个村落都是一幅美丽的风景画；就是那一座座沉默的牌坊，也成为了向今时见证过往的史鉴。
孩子们追随的脚步，就团团围拢在志愿者解说员身边，当好奇激发了兴趣，似乎也转化为求知欲。他们新奇、观看、倾听、提问、发言，一路听讲探看，一路次序井然。
千万别以为孩子们真的有从始而终的耐力，去满足自己的所谓求知欲。一路行来，体力与毅力的消耗，再精彩绝伦的解说也抵不过疲惫与静态对天性的考验。眼见得军心涣散即刻突袭小分队，解救的三元井部分及时救场。那充满了寓意寄托了祝福的"三眼井"于彼时的和谐祈愿，演变为此刻吸睛提神的灵丹妙药。好吧，无论你们是否了解与在意，作为父母的我们都希望你们自此可以三元及第，步步荣恩。
再不舍的相聚也终有一别，随着时间与步伐流转，小分队的徽州建筑之初了解也行至尾声。出得博物院之门，孩子们好似脱离了那既定的环境，瞬时回归了自然状态下的本真天性。一时间各种反馈之言不绝于耳，或许此行并无大精彩，唯愿在你们幼小的心里悄然埋下一粒种子，让它成为你们未来全面发展的一棵汲取知识的树，不因喜好局限，不因需求取舍，只为成就更好的自己而枝繁叶茂，努力成长。
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