好书一本，推荐阅读。
推荐理由：有方法，有例子。不是名家夸夸其谈的理论，确是很多家长们需要的手边书。挺不错。
很多时候，我们育儿追求专家、学者的理论，优秀孩子的家长分享的成功经验，其实，比起这样，我们更需要教育一个普通孩子的实战经验，这并不是高高在上的理论，也不是有着某项天赋而教授成功的孩子，而是普通父母总结的对于普通孩子的一些“过来人”的经验，或许，我们更需要这样的经验，所以，显得这本并非出自名家只手的育儿书，在豆瓣上也获得了8.6分的评分，可喜可贺。
偶然看到，甚是喜欢。
在孩子小的时候，我们总觉得他们小，大了就好了，其实很多时候，大了就完了。
并不是孩子需要学习多少知识才能不输在起跑线上，事实上，年幼时，任何知识、技能的学习，都处在起步阶段，不经过努力进取，长大是不可能自然而然就好了的。很多时候，孩子的习惯影响他的一生。有的孩子天赋好，所以大人不必上心孩子就表现得非常出色，如果，我们有这样的孩子是我们的幸运。如果自己的孩子是个普通孩子，资质一般，作为家长，我们又应该如何帮助他们培养更好的习惯，追求更好的人生呢？
这个作者是钱儿妈，我被这本书名吸引，却不认识这个作者，后来发现这个作者曾经写过一本更加出名的书《让孩子像孩子那样长大》。
家庭的变故，经济上是否富足，都不是改变孩子人生的决定性节点。父母亲，或者只是其中一方能够给予孩子的爱与用心引导，帮助他们建立的满满的安全感与无所畏惧的人生态度，对孩子来说，才是最为重要的。
以下我们要分享几个作者认为非常重要，需要从小给孩子们树立的“界限”。
1孩子把一切都当做理所当然
很多孩子变成成年人之后，依然对父母所给的一切当成理所当然，如果达不到自己的预期就会觉得父母不行，所以才有了好不容易送孩子到日本留学，可是不知道感恩的孩子由于嫌弃母亲给的钱不多而将刀刺进了母亲的身体。
养一个孩子，成才固然是好，如果不能成才，至少不能养出这么一个恩将仇报的“白眼狼”。显然，这并不是一个成年后才形成的问题，而是问题出在了小时候的管教上，那我们应该如何避免这种问题呢？
从做父母的角度来说，对孩子多好都不为过。问题并不出在你对孩子好上，而是出在你是否让孩子明白为什么要对他如此好上。
父母对孩子的爱，是无条件且毫无保留的。我们愿意倾尽所有爱他们，并为他们做一切事情，完全不期待任何回报。然而若是他们将父母所付出的一切当作理所当然，并由此推己及人，认为别人也理应这样对待他们，那么碰壁与失落，就难免成为生活常态。
不过在方法上，如我般苦口婆心地告诉他，别人原本不必非这样对你，而是因为爱你、喜欢你、心疼你才为之，其实是很低阶的方式。
更高阶的办法，还是父母的身体力行与生活中不动声色的小提醒。祖父母们与父母在一起时的互相照顾与惦念，在孩子收到别人礼物后适时提醒孩子还礼回去，别人费心为我们提供了便利，用适当的方式表达感谢，等等，都会在潜移默化中影响孩子。
让他们知道，我们每个人，都不可能永远集万千宠爱于一身，更不能把这些爱当作理所当然。更为重要的是，只有心存感激地去面对这个世界时，才会发现其中无限的美好。而若是只想索取，从不思考付出，那么稍有不满，便觉全世界亏欠了自己。那种愤懑，会时时伴随着一个永远不会成功的人生。
2 不是别人有什么，你就要有什么
相信很多家长都曾经遇到这种问题。
孩子上幼儿园以后，总是看到别人有比自己更好的东西，所以总想要，如何解决呢？
首先，告诉孩子，每个人都要为想要的东西付出努力，爸爸妈妈也是辛勤工作赚钱，才能买自己想要的东西，才能给他和妹妹买吃穿用度和玩具。不经过自己的努力，一切都是空谈。
在此基础上，凡是他提出的属于合理需求范围内的要求，我们都愿意尽量去满足。毕竟，爸爸妈妈生养孩子就希望他们得到很多的快乐和很多的爱。而物质上的满足，某种程度上也是提升幸福感的方式之一。
对于超出合理范围的要求，我们会让孩子清楚，每个人都不可能拥有所有想要的东西，同理，你所拥有的，别人也无法全部得到。因此羡慕是相互的，珍惜自己拥有的，才会过得比较快乐。
3 破除对天赋的迷思
这条是针对特长班的。
很多家长在给孩子报班的时候，希望先确定孩子有天赋，再投入。其实这几乎更加不可能，因为一门专业学习，几乎要贯穿一个人从孩童到成年的十几甚至几十年的时间，这中间的变数以及外力的制约所导致的不确定因素，真不是“天赋”二字能兜得住底的。
因此不跟孩子做充分细致的沟通，不弄清楚孩子的真实意愿，不让孩子做好充分的心理准备，只用天赋、潜力来判断孩子将来能做什么，要做什么，是很不负责任的做法，说得难听点，也是家长急功近利的一种表现。
能够客观地认识孩子，并给予他们不加以功利心的包容与应有的取舍，并且陪伴和鼓励他们在无论多艰难的情况下，都努力坚持不放弃，是身为家长多么重要的一种能力。
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