假期第一天，孩子月经疼经+感冒，我告诉她，好好休息，我也从心底放松，觉得健康比什么都重要。
我自己放松的看周老师推荐的纪录片《万物经济学》，很有意思，他俩偶尔过来，看一会聊几句。午睡后女儿邀请我陪她看电影《默杀》，看得我心头紧紧得，天灾人祸，因果轮回，不会爱，都是深深地伤害。
孩子讲她对节后月考没有信心，让我督促她好好学习，她觉得这样下去考不上高中，她想知道，她们学校第一批摇号进去的升学率。我坦言，我督促她，之前会有情绪反应，有情绪对学习没有帮助。(写下来发现之前不是督促，是指责，是对她不满)我问她我怎么督促会起到作用，孩子说我病了，我还能给自己开药，你不知道我怎么知道，一下子噎着了，或者是愧疚升起了，我是个不合格的妈妈。我以为冷场了，孩子又说节后调座位也很烦躁，一方面期待换同桌，这个同桌在一起拉胯学习。她自己又分析，或许老师让她俩做同桌，是放弃她俩，都考不上高中，我赶紧鼓励，妈妈看到你自己不放弃自己，一直在努力。她觉得学习太难了，努力也看不到成绩，班级的好朋友都进步了，只有她没进步。没事慢慢来吧！孩子觉得我对她没要求，我又陷在自己的恐惧里，说不出真心话，我多么希望你进步，希望你读高中，可我又担心我的要求和焦虑情绪给你躯体的反应，你会肚子疼，头疼啊！(我这是在什么循环里，不能真诚沟通)
征求孩子的意见，我们假期要不约老师喝个咖啡吧！她犹豫了一下，先看老师的安排吧，如果没调换了同桌，让我单独和老师沟通，不要说是她的想法！why？她觉得她提出来伤同桌的感情，我又无语了，评判立刻升起，什么重要还是一点分不清，又立刻落下，听孩子怎么说，她觉得她重视这份4年的友情，小学分成两半，考上高中也只有三年的友情。友情又是一个话题，我压着了想说教她的心，思考我的友情呢？我如何对待朋友的？都是困惑，你们会如何给孩子聊，怎么做会支持到孩子，会找老师私下沟通吗？
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