随笔｜愿意

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家研会成立五年多，大小千场活动下来，对于几百上千人的大场面驾驭倒是不怵，好玩有趣也没问题，加上近年来在peer、有为、真爱梦想等公益伙伴的引领下，引入诸如项目式学习这类激发孩子面对真实世界的学习方法，使得我们的课程体系逐渐立体、丰满。但因为机制问题，人才瓶颈始终难以突破，义务做一个两个活动没问题，长期去做，则少有能耗的起精力的伙伴，所以我们这些年靠的是众人拾柴火焰高。可深度与广度往往是相悖的，家研会目前的模式很难形成真正持续深入的课程，而我渴望走的更深，那么，行动吧！

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路是否能通，走了便知，确实不行换条路径便是，这就是我的破局思路。于是邀约了一群伙伴，“欣笙”团队就此诞生，公益也要吃饭，遵循市场方可持续啊！最近这个团队以两周一课的节奏不断打磨课程，其实我始终认为，做一个好的内容输出型教育项目，就是一件功德善事，没有情怀支撑成不了事。特别在这个快速更迭的时代，教育的焦虑席卷全球。沈祖芸老师2019年教育年报中提到，仅仅4年时间里，我们国家实际撤销的专业高达924个，新增专业将近8000个，很有可能等你大学毕业，你的专业却已经消失不复存在。

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这是前所未有的时代，教育再遵从之前的流水线作业必将被时代所抛弃。这几年各种有趣的，以让孩子链接真实世界的新型小微学校呈爆发式增长，仅美国五年间就高达一万所。中国也涌现出探月、一土、好奇等一批这样的学校。教育变革势在必行，而且是时势裹挟着人们向前，适应不了必将淘汰。于是这几年各种研学、游学开始层出不穷，可市面上却多是简单整合的拍照营，这是唬弄谁呢？可现状如此，呜呼哀哉！所以当卫飞她们如此用心的备课，精益求精的打磨，我真被感动。

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是的，“欣笙”团队成立我推了一把，当大家齐心协力做课程时，我却“蛇鼠两端”，怂了。最近几乎就没有怎么去关注支持他的发展，心念念接下来的两个冬令营项目，以及明年家研会的发展与方向。所以在这期“共忆旧时，期许新生”的活动呈现后，我特别的感动。活动主题是陪伴孩子们去到爸爸妈妈的童年，横跨四个年代，最后共同去展望未来。为这短短的三小时时间，她们反复讨论修改，不吝精力，只为了体验再好一点，收获再多一点，呈现更美一点。

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从立冬节气开始、无患子的自然之迷、松树问诊、致母亲的冬至礼，到这次的新年首课，我看到了为课程尽心致胜的精神，尽可能的为孩子们链接到真实世界，比如立冬节气让孩子们自己去买各种食材；又如通过一系列的有趣探索，孩子瞬间理解了政府为什么出台对松线虫的防治措施……。陶行知先生倡导生活教育，欣笙便是这样贴近生活自然去研发课程。确实，在系统性、专业性上，这个年轻的团队还有很多路要走，但只要能沉下心来去打磨，我相信很快会有迭代，这是个开放的世界，资源一直都有，关键你是否足够用心！

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我会继续用心服务家研会，我也会支持“欣笙”，以及更多这样的团队，努力让小城天台，既有广度，又能找到深度，让教育之花开的更美。虽然杯水车薪，但我依然用心待之，因为我愿意！