精进20170219Nikita1986

1. 两种学习模式：“直接传递模式”和“建构式”。“建构式”是指知识是由学习者主动地建构而来，学习者必须充分地调用他们的已有知识，在主动性目标的指引下、在丰富的情境中积极地进行探索，把新知识和旧知识糅合在一起，在头脑中建构2

2、学习时思考四个问题：针对当前的学习材料，

(1) 我已具备哪些相关知识？

(2) 我又学到哪些新知识？这些知识对原有知识构成了何种补充或者挑战？

(3) 还有哪些未知的东西，是我通过简单的探索就能了解的？

(4) 还有哪些未知的东西，是无法轻易获得解答，但值得长期去探索的？

    伍：首先区分旧知识和新知识，然后寻找它们的联系，“温故而知新”。

3. 提问的关键，是提出现实场景下的、可能具有开放性解答的问题，而非一个纯理论性的、封闭性的问题。提出深入的探索性的问题是一种效果很好的学习方法。因为那些特别适合长期探索的根本性问题，不仅可以引发我们持久的求知冲动，还能迫使我们保持持续的思考。

4. 专家的知识大多是围绕着核心的概念或者“大观点”组织起来的，这些“大观点”引导着他们去构筑和扩展自己的领域。

5. 用新知识来解构旧知识，让新旧知识碰撞和融合，从而不断扩展自己的知识系统。

6. 你掌握了多少知识，并不取决于你记忆了多少知识以及知识的关联，而是取决于你能调用多少知识以及知识关联。

7. 把知识当成一项技能来学习，去操练知识，或者说学以致用。

8. 多尝试知识的迁移与互补。