这本书告诉我的

--读《教育的勇气》有感

首先，我对教育类书籍并没有多大好感。大多数情况下，对它们的第一印象便是一段段冗长枯燥乏味的教育理论。张文质的这本书从某种程度上改变了我读此类书的看法。她用一个个发生在她身边的耐人寻味的故事，引发我们对自己职业的思考。以下是我在阅读本书第一章节-年轮的回声后的心得体会。

我特别赞同作者的这个观点：对孩子的教育，应该要温和又严格。温和当然指的是态度、方式方面；严格呢，就是原则性的立场，需要父母非常明确地传递的，不能轻易地改变。以我自己的情况为例。

我在接触一个全新的班级时，在第一节破冰课上便讲明自己的规矩：课上的师生关系要明确，老师就是老师，学生就是学生，学生破坏课堂纪律就应该受到惩罚。这便是我的原则性立场，课上从严教学。反观课下，我会主动融入到学生间的活动中，和学生聊天互动。在此过程中，时刻关心孩子的近期学习情况，这便是温和的教育。

第一章中的还有一句话，给我的感触也比较深：所有爱的背后，都和施爱者心中的期许是相一致的。这就让我联想到教育的公平性。教师应该公平对待每一个孩子。每个孩子都有自己的特点，比如他在文科这方面相对落后，可能相对来说对理科更有兴趣。可能他的学业并不出彩，他的某一特长却很出众。你对孩子什么样的期许，收到的回报往往不会相差太多。因此，对每个孩子，我们教育工作者应该鼓励为主，去发掘每个孩子身上自身的闪光点！

这本书告诉我的