因为跟女儿的相处已经比较顺畅，这几天群里的信息也有些不那么上心了，不过喜马拉雅上音频还是一直在听，听完了《陪孩子走过高中三年》，里面的很多理念跟老师的课程是类似的，等于换一种方式再学习了一次，获得了不一样的收获与感悟。
听完《陪孩子走过高中三年》，喜马拉雅自动推荐了另一个关于如何做好高中生家长的音频，试着听了一下，听到如何提升成绩那一段，我就想着怎么去把这些信息转给女儿呢？听到如何沟通那一段，我想起了这几天一直在纠结一个问题，女儿期中考试成绩不错，会不会由此骄傲自满呢？是不是需要及时沟通下，提点下呢？
正好昨天是送饭的日子，我便在便签本上记下了四个要点，准备跟女儿好好说一下。
带着这样的目的性去送饭，本身能量就已经拉低了，我的情绪也在提醒暗示：原来那种轻快与期盼被一种沉重取而代之，可当时并没有觉察到问题，一心想着要找机会把四个要点说出来。
到了学校饭堂，跟女儿一起吃着美味的食物，我们情绪都很好，聊着学校的活动，班上的八卦，还有美食与双十一剁手清单，中途几次想提及准备的话，都没有找到合适的机会。饭后，我们照例绕着校园溜达一圈，女儿给我讲了她想象的一个科幻故事，我心不在焉地听着，不停“嗯嗯”回应。时间不多了，等女儿讲完故事，我直接进入主题：女儿，妈妈跟你说几点需要注意的啊。。。。。。说到第四点我忘记了，女儿明显不耐烦，可我还努力回忆，迅速把第四点补上，然后长长松了一口气。女儿跟我告别，情绪跟以前每次送饭后的告别完全不一样了，那时我有点醒悟，老毛病又犯了。
开车回去的一路上，刚才说教的画面在我脑海里像放电影慢慢回放，想起初中三年，每次周日送女儿去坐校车，我也是叮咛嘱咐，女儿对此非常反感。说了那么多，能量都用在情绪对抗，哪里听得进去啊。今天有没有感赏女儿呢？老师教的基本功都做到了吗？好好反思一下。
几天的松懈就让我在育儿的路上走偏了，还好及时觉察，马上调整，告诫自己那些励志鸡汤真的不要听太多，容易越级调频，容易贪心不足。坚持练好基本功，好好泡群，好好学习。
提醒自己：除非女儿主动求助，那些学习方法，学习理念都好好保管，不要让它们跳出来。
提醒自己：不要带着目的去跟女儿沟通，这样的沟通会影响正常的亲子关系。
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