2017年6月4日，下午3:00左右，一个周日的下午，办公室终于安静下来了。
安静
一上午的喧闹，《出国留学讲座》引来近50位家长前来听，二楼的小会议室，座无虚席。好不容易，解答完最后一位家长的疑问，已经是13:20。14:00，又来了2位学员的家长，这是约好的咨询。我和田园老师分别接待，又是一阵忙碌。
新生涯田园老师讲《出国留学》
现在，办公室终于安静了。没有家长，没有学生。只剩下我，田老师和柴老师。
“吱”，拉门的声音传来，一位爸爸走了进来。穿着牛仔裤，格子衬衫别进裤腰，人显得格外精神。
“哦，我记得是上午来过，有事走了的那位家长，对吗？”，我站起来说到，因为我隐隐约约有些印象。
“对，早晨有急事，现在过来咨询一下，现在可以吗？”家长的话很简短。
“可以的”，田老师回答。
“好，我去拿一下电脑”，家长转身，出门，打开车门，拿回笔记本电脑。我有些惊讶：做咨询，为什么要带电脑呢？要做笔记吗？
“田老师，我先给您看一下，我女儿的历次考试成绩”，家长很熟练的打开电脑中某个文件，指着文件中的内容一条一条给田老师看，边看边说：您看，田老师，基本上女儿所有的成绩，我都有记录。我会认真去分析她每一科的成绩..........”
【第一个做法：做好孩子的成绩记录，精确到每科成绩，每科排名】
【第二个做法：认真分析每科成绩的波动变化，找出原因】
“田老师，关于我女儿综合素质，我认为基本的能力，比如表达能力、组织能力等都是优秀的，比如....；***能力稍微欠缺一些，比如.......”,家长继续陈述着孩子的情况。
【第三个做法：总结、观察孩子的各项能力，并有事实依据去支撑】
“孩子特别喜欢文学，喜欢读各种大家的作品，比如她把《红楼梦》读了无数遍，这也是她最喜欢的作品，她认为作者表现的写作手法...,写作风格.....，这是她喜欢的风格；她不太喜欢沈从文的作品，她认为......”,咨询还在继续。
【第四个做法：知道的孩子特长，并鼓励孩子保持下去】
【第五个做法：能与孩子对话，尤其是对孩子喜欢的领域，依然可以交流】
“我家的经济条件还可以，所以我对孩子最大的想法是一定要找到孩子最喜欢的专业，让她去学，去研究，不急于挣钱，”家长很从容。
【第六个做法：专业选择上懂得要尊重孩子的兴趣】
“老师，我给您看一下我女儿的素描作品”，说完打开另外一个文件夹，一张张地展示；“老师，我再给您看一下我女儿发表的作品。”又打开一个文件夹，一篇一篇地展示。
【第七个做法：保留孩子所有的作品】
咨询大概持续了1个多小时，我记不清其他内容了，因为我觉得这个爸爸做的太值得我们点赞了，我认为他是一位称职的好爸爸，至少在孩子教育方面是称职的，他身上有许多可圈可点的做法。
对了，这位家长毕业于哈尔滨工业大学（威海），哈尔滨工业大学是全国C9联盟的高校之一，我姑且称他为C9家长吧。
感谢你阅读了我的这篇文章，这篇文章开启了我另外一个系列，我会把我遇到的，在孩子教育这个大领域，某些具体方面做的特别好的家长的做法总结出来，呈现给大家，喜欢你会喜欢。希望我们都成为优秀的爸爸妈妈！加油！
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