家庭教育是目前困扰家长和学校的重要问题，传统的教育理念总是把教育的责任交给学校，认为家长把孩子送到学校，怎么教育就是学校的事了，但是，随着社会的发展，家庭教育在孩子受教育的过程中起到的作用越来越大。教育应该是学校教育、家庭教育社会教育三位一体的。
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书已到我家近半年之久，但由于自己太懒，很少翻读，前天突然心血来潮，拿起这本书翻了起来，看到第一章帮助孩子面对他们的感受时，里面的一个案例感染了我，说的是一个参加家庭教育辅导班的妈妈回到家后，正赶上自己3岁的孩子在家发脾气，于是这个妈妈就给孩子准备了笔和纸，让孩子画出他现在生气的感受，孩子一连画了三张纸，而且每张都画的是乱七八糟，当画到第四张时，他突然说，现在我想画我高兴时的感受了。看到这里，我感觉此法甚好，我们很多家长看到孩子生气时要么比孩子更生气，要么批评孩子，亦或者劝说孩子不要生气，但是往往事与愿违，你越劝，孩子越不领情，而这种方法使得双方都能冷静下来，一方面家长不用苦口婆心的劝说，说到最后还可能拳脚相加，另一方面也培养了孩子处理问题的能力和方法。
昨天与儿子同龄的侄子到我家做客，开始两个小家伙玩的还算开心，翻箱倒柜、蹦蹦跳跳（楼下无人），玩的是不亦乐乎，后来儿子不知从哪里找到一个小狗模样的瓷哨，得意的吹了起来，没吹两声，侄子就开始索要起来，我一看两人马上要产生争执，就说服儿子可以先玩一会，然后让哥哥玩一会，儿子答应了。过了一会，侄子发现儿子不玩了就想要索要过来，但是儿子不给，气的侄子直跺脚，气呼呼的样子好像整个世界都欠他似的。看到这里，我突然想到前文所说的方法，于是我拿起纸和笔，走到侄子身边，对他说，“牛牛，你现在肯定很生气，肯定很想要那个玩具是不是？那就把你现在的感受画出来吧”，这小子也不含糊，拿起笔就画了起来。第一张画的特别狠，恨不得把纸画烂，我又给了他第二张，没想到他画着画着自己笑了起来，我说你画的是什么呀，他说我画的是果果的屁股，我想把果果的屁股打成四瓣，说完之后，自己哈哈大笑起来，又开始和儿子玩去了。
想想，真的是应该多读书呀！哪怕现学现卖呢！
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