致阳光二班所有爸爸妈妈们的第五封信

致阳光二班所有爸爸妈妈们的第五封信

阳光二班的爸爸妈妈们：

你们好！

不知不觉三月已经近尾，也许是春天的缘故，我们班陆陆续续有孩子感冒、发热，但他们都很坚强。比如子怡，周末开始重感冒了，周一上午请了半天假看完医生后，下午依旧赶回学校上课；比如炜莹、文杰，发烧了还坚持上课、坚持跑操。虽然学校并不提倡孩子们带病回校上课，但就这件事本身而言，证明了他们对自身学业和前途的重视，他们明白现在初二下学期了，每一堂课都很重要。

此外，在跑操中，我每天跟在孩子们的队伍后面跑步，看着他们坚持的背影，回想他们刚进初中时的样子，眼前的他们比初一那会长高了许多，其实变化的不仅是身高，他们的心智也在不断成长。

周一下午的大扫除中，我看到五个小伙子（林凯、一林、子轩、名濮、智维）把课室、走廊楼梯冲洗得干干净净。当林凯找我借塑料袋套脚时，我才发现他们不顾鞋湿而坚持把卫生搞好，真是令人感动的一件事。

周二琳娜的名著播报，当我看到她落落大方地完成这次高质量的播报时，我的内心无比欣慰，因为她用最认真的态度充分展现了她的能力。真的值得点赞！播报点评中有以下同学写得不错：忠杰、增轩、晓莹、晓楠、伟滔、桐欣、炜莹等。也值得大大点赞！

周四第一节课孩子们在物理实验室上课，下课后是课间操时间，我指挥部分学生把物理书放在教学楼一楼的走廊地面上，早操跑操后孩子们纷纷拿回自己的书本资料，差不多到了最后，我看见银玲拿到自己的书本后，她发现地面上还有一套没拿，于是她一声不响地拿起这套。这一个小小举动，我在心里默默为她竖起大拇指，这就是热心助人、无私的好行为。

周一和周四的思品课上，我观察到大部分孩子能够跟着刘老师的节奏，做课堂笔记。其中印象最深刻的是耿瑜，他总能跟随老师的思路和提问进行反馈，大胆说出自己脑海里的答案。同时，坐在我两旁的志昊和晓晴，上课专注力明显提高，特别是志昊，不仅结构表主动完成了，还向刘老师请教结构表的质量，看到志昊的进步，我真的很高兴。晓晴上课的状态也进步了，她也能快速捕捉老师的重点并及时做好课堂笔记。

本周的数学课，我只要自己没有课就尽量去听课，因此观察到数学课上，俊辉、晓莹、晓楠、耿瑜、皓龙、佳静等积极反馈林老师的问题，跟着老师的思路认真听课，此外，我还看见霆伦、智维也能跟着大家一起口头讲述解题过程，看到孩子们的认真，我真的很欣慰。不过，也看到有少数同学没有掌握听课的方法，老师讲的时候没有专注听，却埋头在做自己的事、想自己的题。这让我为学习方法错误的孩子感到担忧，希望他们能及时发现并改正自己的方法。

在本周的理科学习时间里，皓龙开始认真管理和提醒班上的纪律，真好！

本周班级播报中，17日铃铃用图文并茂的形式表达自己对初三学长学姐们的祝福和初二同学的期待，播报稿不仅标题非常有文采——“以梦为马，不负韶华”，而且播报的主体内容全用四字句，是篇高质量的播报。18日立軒播报了当天的大扫除情况，我要求他修改了3遍，力求他把所见之事准确地表达出来，由此可见，立軒的叙事能力在增强。19日娜娜用视频播报宣传本学期四月份的学科文化节即将到来。21日增轩当天中午把播报稿发给我，保证了充分的修改时间；22日晓楠也能当天在校把稿子给我看，并结合我的建议进行了高质量的修改，是篇好播报；23日晓莹结合自己的课外阅读进行播报。

总的来说，本周每天的播报基本实现了准时，也期待更多高质量的好播报。此外，播报点评方面，很遗憾的是本周只有子轩一个人准时完成。但耿瑜、凯越、炜兴、一林都未对当天已经播报的同学进行点评。要说这每天的播报点评也是非常好地锻炼孩子们的综合能力，所以我希望每个家长抽空和孩子们一同观看或收听，并讨论播报内容，然后提醒当周点评的孩子完成。像本周名著播报点评中，大家在课堂上完成点评稿也只用了十分钟，这样的点评是能大力培养孩子们的观察、概括、表达能力。

最后，我想和各位分享一下自己关于孩子成长方面的一点感想。作为一个刚做妈妈没多久的人，尽管我是一名教育工作者，但我真的没有接受过关于“如何做母亲”的系统教育。我相信大家和我一样，也没有接受过这样的培训。社会曾传言：“在如今的工作岗位上，几乎所有的工作都需要持证上岗，都要接受相关的职业培训，但只有一类工作是无证上岗，那就是——做父母这项工作。”因此，我在养育两个孩子的过程中，越来越强烈地感觉到养育孩子真的不只是简单的说教，也不是大声的呵斥指责，更不是粗暴的打骂，这样不仅会伤害孩子，也会给自己带来越来越多的挫败感。于是，寒假我接触到“樊登读书”APP，这两个月来，我听了很多关于家庭的讲书，虽然我还不能非常系统地整理出可行的教育策略，但我感觉自己的很多教育观念在发生变化，比如在《如何说话孩子才会听》这本书里，我学到了用描述事实来鼓励孩子的正确行为，而不是简单地说“你真棒”之类的话。再比如从《好妈妈胜过好老师》一书中获得“一切关于孩子的教育都应当建立在信任和尊重上”。所以，我想所有的孩子都不只是我们生命的延续，他们也是独立的个体，我们最需要做的不是把他们培养成我们想要的样子，而是培养他们渐渐成为他们自己想要的样子。

各位家长，希望我们一起通过不断地学习去遇见最好的自己，从而改变固定思维的自我，积极探寻一条更良性的教育之路吧！

祝大家生活愉快！

阳光二班班主任

20190324