今天是周末，本来想要休息两天，奈何今天下午还是要开个会。
在我支教的地方，老师急缺，一个老师一周要上将近二十节课，是真的很累，但是没有办法，即使再累也要坚持下去。
刚来一个星期左右的时间，由于工作忙碌以及不适应等各种各样的样的原因，导致我实在是很累，再无闲暇顾及其他，周末只想倒头便睡。
可是，今天下午突然收到通知说要开一个关于小学生然后写作文的会，休息是不可能了，那就只能去开会了。
给我们开会的是一个十分有经验的老校长，他在小学生作文方面十分有研究，并且取得了十分不错的成果。
听了他的讲座，我认为主要可以分为以下几点:
第一，他认为孩子是天生的语言家，小学生写作不能够遏制他们的语言天性，而是让他们释放，能够做到凝视这个世界，留心观察，并用自己的语言来表达这个世界。
第二，要让孩子们的作文写的具体，不必面面俱到，而是应该研究如何能够让孩子将简单的小事件写得生动具体。如果面面俱到，则太宽泛，不能提高他们的作文水准，只能够是水过鸭背。
第三，教师只是孩子写作的引导者而不是束缚者，引导孩子如何发挥想象力，而不是让他们限制在条条框框之内。还要尊重孩子的真情实感，让他们自由表达，通过语言将自己最真实，最原始的情感表达出来。
第四，要注重对孩子写作之后的点评和指导，让孩子知道自己在哪些地方存在不足，并指导他们及时改正。
听了校长的讲座真的收益匪浅，希望能够我能够将这些方法运用到孩子的身上，提高他们的作文水平，也希望每一个孩子都能够成为一个文采斐然的人。
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