想和做----行动力的执行

为了听这节课我心情激动一天了。因为大家在徐珊的带领和指导下，全体搬家就为了这个钉钉群可以开启直播课。当黄老师好听的声音从网络的另一端传来的时候，我平静了，静静的听课，认真的做笔记！

想和做----行动力的执行 想和做----行动力的执行

看到黄老师领着全校的孩子做活动时，我再次不能平静了！老师怎么可以？校长怎么同意？同事怎么配合？孩子们怎么那么听话？家长们怎么那么支持？这些问题在没做活动之前都已经摆在那里了，怎么解决？他们的科技活动，实践活动，道德课堂，小红军，我是小老师等等各种各样的的活动，做得那么漂亮，那么成功！那些照片也冲击着我的心灵！也冲击着我的教师幸福感！

想和做----行动力的执行 想和做----行动力的执行

听完课，合上笔记本，我开始反思自己。我们学校为什么只有元旦联欢会活动？为什么不能再拓展一下孩子们的学习范围和学习场地？我们习惯性的看到活动时，不是看到它的开展对我们孩子，学生带来的影响，而是看到“活动”这两座扳不倒的大山，看到的是阻碍我们付诸行动的困难！不去做，你永远不知道行不行！

写到这里我想起了我在周一就纠结的一件事。就是乡村青年教师公益计划发起的一个活动：“我爱我----守护我的鸡蛋宝贝！”超好的感恩实践课。我想带着我班加入，可又怕领导不同意，还要受批评，同事也不理解。可是不试试问问领导同意不同意，我真的不甘心，也给自己留下遗憾。所以一直到今天我才下定决心，为活动向领导写个申请书，表明我的活动主题，目的，意义。结果领导不但同意了，就连我们用的鸡蛋费用都给报销，我兴奋极了。赶忙把活动方案做出来！和家长沟通，和学生沟通，一切就绪，现在就等着周五的到来了！

由此我总结出一个道理：有些事你不去做，你只看到它的高不可攀。一旦开始做，你就会发现你已经在同样的高度去看待同样高度问题了。这时候的你就把一切不可能都变成了：不！可能！

或许你第一次很难迈过那道门槛，可是前提是你一定要先走到门槛边，然后再迈过去。当你站在一公里之外说我迈不过那个高门槛时，有没有发现你身边的人已经超过你却依然往前走？他们一直到门槛前，然后轻松搞定，再继续往前走。而原地不动的你将看到的是别人的背影，你听到的也是别人越来越远的脚步声了！想到就要去做！做就要做好！

我始终记得一句话：努力不一定会成功，但不努力就一定不会成功！

Just do it now！