小天说10分钟就能做完剩余的英语作业。我躺在隔壁房间的床上看书，等再去看手机上的时间，已经过去50分钟了。
我从床上跳下来，去看小天。我猜他肯定在玩，而把作业放在一边，不然他老早跑过来邀功，说自己作业做完了。
果然，看到怒气冲冲的我，小天忙不迭地藏手机。“10分钟就能做好的作业，你用了50分钟。”我尽量克制不吼出来。
“再给我5分钟。”小天说。
9分钟之后，我再次从自己房间过来看小天是否完成。我从小天平时对时间的预估来判断，他对5分钟到底能做多少题应该不是那么清楚。
看到我，小天忙把一本数学试卷往桌子底下藏。我拿过英语试卷，还有一个填空没做，其余都做了。
离去单位值班还有二十多分钟。给萌哒泡了一瓶牛奶，让她喝了自己一个人躺床上睡。我则坐在小天床上，静等他把一页口算做完。做口算的过程中，小天嘴里不停念叨，“妈妈，妈妈，为什要坐在这里。”
我一声不响，拿着手机写简书，写下自己的反思。十分钟之内，小天把口算做完。
一本心理学的书上说，习惯性的行为是由平时一点一点养成的，那小天做作业时喜欢东摸西摸，或做几分钟就注意力分散，应该是我们一点一点养成的。
平时小天做作业，我们要么在单位没是时间管他，要么在家时懒得管他，由着他自由散漫。每次发现问题说要陪着他，通过他律逐渐让他形成自律，每次都在初有些成效时就放松，导致他又回到散漫的老样子。
孩子身上的问题，都是父母的问题。我确实要深刻反思，并付诸行动了。
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