今天从早到晚,给几个孩子上一对一英语课。
晚上和家长聊起布置什么作业给孩子。
我说我主张少即是多,我布置的作业都很少,有时就五句话翻译。有时没有作业,叫孩子们根据自己情况,完成学校作业还有时间,自己也愿意,就背背单词,做做阅读。
我们会有观念,多做练习,多做才能学好,同时我们有时也可能忽略了得孩子主动愿意多做练习,多做才好。
我希望自己可以去更多引导孩子对学习有好的感觉,有学习自信之后,经由孩子自己愿意多去学才好,而不是总是我们要求孩子多去学,压着推着孩子多去学。
做我的学生,孩子们相对轻松,我也轻松,就是一开始可能比较考验一些家长朋友,也需要他们耐心等待孩子的进步。
我相信,给予学生接纳和鼓励,耐心与支持,只要大家都不放弃,进步是早晚会发生的事情,过去这些年我已见证了许多孩子的进步。
关于作业,大家有兴趣的话,可以读一读:《家庭作业的迷思》。
其中有个书评说到:这是一本让人信服的书——这本书无疑将使你重新审视家庭作业在孩子生活中的作用。
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