今天从早到晚，给几个孩子上一对一英语课。
晚上和家长聊起布置什么作业给孩子。
我说我主张少即是多，我布置的作业都很少，有时就五句话翻译。有时没有作业，叫孩子们根据自己情况，完成学校作业还有时间，自己也愿意，就背背单词，做做阅读。
我们会有观念，多做练习，多做才能学好，同时我们有时也可能忽略了得孩子主动愿意多做练习，多做才好。
我希望自己可以去更多引导孩子对学习有好的感觉，有学习自信之后，经由孩子自己愿意多去学才好，而不是总是我们要求孩子多去学，压着推着孩子多去学。
做我的学生，孩子们相对轻松，我也轻松，就是一开始可能比较考验一些家长朋友，也需要他们耐心等待孩子的进步。
我相信，给予学生接纳和鼓励，耐心与支持，只要大家都不放弃，进步是早晚会发生的事情，过去这些年我已见证了许多孩子的进步。
关于作业，大家有兴趣的话，可以读一读：《家庭作业的迷思》。
其中有个书评说到：这是一本让人信服的书——这本书无疑将使你重新审视家庭作业在孩子生活中的作用。
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