如何画《马说》的思维导图
备课的时候,看到教参上面《马说》的思维导图。就是议论文的提纲吧。有一些不满意。上课的时候,请同学们画思维导图,忽然想起了,文章中的几个对象。一是千里马,一是伯乐,一是饲马者。就按照这个来画,应该很不错的。提出了一个问题。加上标点符号,180个字符,不算标点,152字,这短短的议论文为什么被称为千古名文?
首先是观点新颖,其次是摇曳多姿,先来总写,再从千里马的角度,第三是饲马者的角度,最后两个其的反诘,使得语气强烈,层层推进,水到渠成。
如何画《马说》的思维导图
备课的时候,看到教参上面《马说》的思维导图。就是议论文的提纲吧。有一些不满意。上课的时候,请同学们画思维导图,忽然想起了,文章中的几个对象。一是千里马,一是伯乐,一是饲马者。就按照这个来画,应该很不错的。提出了一个问题。加上标点符号,180个字符,不算标点,152字,这短短的议论文为什么被称为千古名文?
首先是观点新颖,其次是摇曳多姿,先来总写,再从千里马的角度,第三是饲马者的角度,最后两个其的反诘,使得语气强烈,层层推进,水到渠成。
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