信息不对称

在工作的间隙，刷陕西省教育厅的官方微博。今天的重磅消息就是：陕西省将下放、取消或调整13项省属高校管理事项。

毕业证补办：根据《普通高等学校学生管理规定》＜教育部令第21号＞第三十九条规定：毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后应当出具相应的证明书，证明书与原证书具有同等效力。

就是说，这条事项目前已经下放给了陕西省教育厅。

看到这条，我的内心被击中，一下子后悔万分。

之前的几年，因为工作关系，我会在网络平台上会回答各种各样关于义务教育方面的问题。有个咨询人问我，大学毕业证和学位证丢了，学校告诉我无法补办，我该怎么办？

在面对第二个、第三个咨询同样问题的人时，我会自主的代入这个答案，告诉他们，无法补办，无路可走。

如果，我当时能够动动手指，多查查信息，不因为高等教育不是单位职权范围内的业务就自动屏蔽，也许，我能够为当时迷茫的他们多指一个方向。

我最初开始学写公文的时候，带我的领导曾经告诉过我一句话：现代社会很多问题的出现都是由于信息的不对等，你必须要对各行各业都有大体的了解，你必须要熟悉我们这个行业的各项法规、制度，是熟悉。刚刚大学毕业的我，压根不懂得信息不对称性的含义。

看到新闻的一刹那，火光电石般我懂了，不，不是懂了，是悟到了。

我们根据自己的依赖路径（这是素心的说法）来认识、了解、利用我们生活的环境。根据获取知识的渠道、方式、对信息的加工，每个人的经历阅历等等，上述因素中的每个不同因素加起来，呈现出的结果就是：你眼中的事物和我眼中的事物是不同的，虽然我们面对的是同一件事物。

另一方面，信息的公开程度也是造成不对等的其中一个方面。这个嘛，特别是政府机关，虽然政务公开喊了很多年哈，但是……咳咳。

我们生活在一个信息极其不对等的年代，并且形成了马太效应，强者恒强，弱者恒弱。尽管的信息的双方都在尽最大的努力消除这条鸿沟，但是这条鸿沟，只能被弱化不能被消灭。

经过虐成心渣渣的一天，说话的力气已无。

睡觉，明天起来又是一条好汉！

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