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25页 身教重于言传,家庭教育往往不需要多余的言语,父母永远是孩子最好的榜样和标杆,老生常谈:你想孩子变成什么样的...
【郭郭宇宇20171030《书语者》D7】D16/23 米勒老师说:很多次有人当面跟我说或者在博客留言,认为我让学...
昨天浅显的写了点关于《说来听听 儿童、阅读与讨论》这本书的感悟,今天来说说《书语者》这本书。 看着主标题我有点蒙,...
和彭彭一起唤醒耳朵D16 书语者D6 今天听彭彭代读,印象最深的是关于斩断束缚中轮流朗读和爆米花朗读的这部分,脑子...
共10页 喜马拉雅录制了第六章斩断束缚之全班一书,感叹于作者所认为的美国人民传统落后的阅读方法我们目前正在实施,但...
15页 喜马拉雅录制第五章言传身教的朗诵,第一次尝试,耗费了两个小时之久,仅录制了不到11分钟的音频,录完之后自己...
【七月影语】20171104《一个陌生女人的来信》D3情感的迷惘D16/23 今天下班路上补听之前爱厉的带读,特别...
[不捡芝麻20171023学而思《书语者》D3] 补听第三章总有一个时间,总有一个地点。无论多忙都得找时间读书。建...
读书杂谈(观书友读书论,感怀) (读书理念) 古人云,读万卷书,行万里路,此语, 实意为,好读书者,使其,才识所学...
本文标题:补读书D16《书语者》105-130
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