作者陈军老师,语文特级教师,上海市北中学校长。
陈军老师,年少即成名。23岁 就开始在《中学语文教学》和《语文教学通讯》上发表文章。24岁-26岁,分别称为《语文教学通讯》“封面人物”,入选《语文学习》“点将台”,《中学语文教学》“青年教师新秀”等等。
本书分五辑:
第一辑“启蒙”,介绍了作者的求学经历,专业成长过程。
第二辑“磨课”,阐述了自己在教学中的心得体会和文本解读。
第三辑“习法”,介绍了作者对著名语文教育家蔡澄清老师倡导的“点拨法”的理论探究和实践过程。
第四辑“访学”,写了作者对“婺源”“关中书院”“鹅湖”等地的文化访问。
第五辑“立论”,写语文教学论以及自己开创的“疑思问国文点读课程”的实践探索。
总的来说,从这本书中,可以看出作者是一个用心研究学问的教师,学问根基深厚,尤其对古诗文的研究更令人佩服。不过,对当代的语文教学,谈的不多。可以理解吧,人的精力有限,作为校长,能够沉下心来研究古诗文,已经很不错了。
还是很有收获的。
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