坚持分享1450天 2024-05-23

彭凯平教授经过多年追踪30万的中小学生成长经历，发现 很多孩子觉得生命无意义感，出现＂四无＂现象：

1、对学习无动机

2、对真实世界无兴趣

3、社交无能力

4、生命无意义感

人工智能的发展 ，多媒体社交软件的使用，使孩子缺乏沟通、交流、合作、想象的能力，结果就会出现这＂四无＂现象。