对于我们常说某个家庭有文化，以我的观察，并不是简单的写了几本书，留下了多少文字。而是言传身教中，包含的对于概念实体的把握。
文字只是一种符号，但文字又是我们常用语言的一种表现形式，它包含了所指的概念，和能指的音响形象。流传下来的明面上的是物质性的文字，但更重要的是对于概念的把握。比如日常口语的“生”，简单理解就是活着的比如动物。但文字当中又有“天地之大德曰生”，“生生不息”，“生生之谓易”。我将几组描述性的词组合起来，其实说的还是形而上的，但这样的感觉就出来了。光是一句话，我们并不能将概念把握住，因为若是停留于表象的文字，不懂的还是看不懂。这里就需要有人在旁边，带着感受什么是生。这也是为什么需要师傅带，从文字简单的理解，我们只是以逻辑性的去理解，忘记了文字是我们用来表现概念的，如同一个词苹果，将我们全部已知的知识加一起，都不可能还原出来一个苹果，这里也就是当我们试图用文字并且逻辑性的理解，以为通过文字就得到了全部的信息，那未免会狭隘。文字是描述了世界，但从来不等同于全部的世界。
我们文字当中很多的概念是生生造出来的，民主啊，自由啊，其实从概念来讲都是好词，但到达民主，后面跟着的内容及其丰富，但我们常望文生义。
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