今年是我教书的第三年，一直到现在我依然很喜欢这份工作，教书在我看来不仅仅是一份谋生的职业，更是富有意义的终生事业。
一、从知识中看到美好
教育投入了什么？是的，大量的时间、金钱、师资……我们从七周岁就开始上小学一年级，一直到二十二岁大学毕业，整整花费十六年的时间来学习。人生有多少十六年？但我们不得不说的是就算我们花费了这么多，教育出了不少人才，像是医生，科学家，工程师……但真正能够登上成功巅峰的毕竟只是少数人。还有的呢？是千千万万个普通人。所以我们不能仅仅是想着如何培养千百个为校争光，金榜题名的学子，更要注重培养好占了大部分的普普通通的我们的学生。难道那些餐饮服务人员，衣着外貌不体面的底层体力劳动者……那些经常遭到冷眼的群体不曾是哪个学校哪位老师的学生？他们如此吃苦耐劳，就算生活不易，却依然咬牙坚持的不是我们要培养的好学生？那些在地铁上有位置而不坐怕弄脏椅子的工人，如此自尊自律，难道不是我们要培养的好学生？教育是什么？我所理解的最纯粹的教育理念是让学生在知识中看到美好。我希望我的学生都能成为有尊严，珍惜生命，能够温暖彼此的人。
二、润物细无声
我所看到的大部分农村学校的家长都没有正确的教育方式，他们仍然信奉打骂教育，认为打你骂你是为了让你记住这件事儿是错误的，我打你骂你是因为你忤逆了我，这种教育方式只能说明父母的无能，没有用正确的方式让孩子认识到自己的错误行为。不去理解孩子的感受，不去思考孩子为什么这样做。而且大部分家长自己做着一套，却要求自己的孩子做另一套，这种说一套做一套的教育方式很难给孩子树立好的榜样，做出正确的引导。
我教书第一年班上有个孩子，是爷爷奶奶带的，我一开始接手这个班的时候，老教师已经给我打了预防针的。虽然他很聪明，成绩一直不错，但他经常让老师和同学头疼。在我还没接手之前，可以说是经常跟同学发生口角，甚至打架，没有经过同学同意，随便拿同学的东西。得知他的情况以后，我一开学就特别注意他，我发现他并不能很好的控制自己的情绪，经常同学的一句话，就能轻易激怒他。经我观察，我觉得他应该是内心极度脆弱，总是想搞出点麻烦，让别人注意到他，其实他只是太需要别人的关爱了，所以当我耐心地去听他的想法的时候，或者学着去理解他，不去用责备的语气与他说话，他也在学着慢慢控制自己的情绪，不再因为一点小事就在心里惊涛骇浪。慢慢地与同学的关系在改善，认识他的老师都夸他安分了超级多，看着学生慢慢成长，一点点变优秀，应该就是当老师最大的成就了吧。刚上初中那会还问我，“老师，我升级了，你怎么还不升级，继续来初中教我啊。”“你会有新的更好的老师，继续努力，会有新的更好的生活等着你。”“好的，老师，你看我的厉害。”作为老师，看到自己的学生对未来充满信心充满斗志，真的很欣慰。
三、任重道远
人的品德修养就是从日常生活的细节中体现出来的，而学生的日常生活接触较多的无非是家长与教师，由此教师在立德树人时担当了极其重要的角色，尤其是农村教师。作为农村小学教师又该如何立德树人，为孩子们做好榜样，使孩子们养成正确的三观？大到人生观，世界观，小到日常生活中的小细节，帮助同学解答一道题目，对着食堂的阿姨道一声谢谢，随手捡起教室里的小纸屑……我们要培养的是德才兼备的学生，而不是学习成绩门门满分的“书呆子”。所以我时刻注意自己的一言一行，因为小学生的认知能力还不够成熟，处于模仿能力正佳的年龄阶段，我认为教师应该拥有爱心、耐心、专注、坚持、专业和敬业等良好品质，从而去影响自己的学生，唤醒学生对生命的敬畏和对知识的渴求。教师要有工作的责任担当，更要担得起良心拷问，才能成为学生知识的传播者、智慧的启迪者、道德的示范者和人格的影响者。教育也才能真正成为生命对生命的影响，人生对人生的塑造。
四、君子学道则爱人
我们看到了，教育正在转型。在“立德树人”这样一个根本任务的指引下，教育正在由应试教育转向于育人教育。我们要的不是只会一味学习而不懂得自己思考的机器。高压的学习生活，让孩子忽略了很多比分数更重要的东西，那就是如何为人！
我觉得小学教育当中，素质教育与应试教育同样重要。小学的知识其实会随着我们的年龄的增长而慢慢被消化，被理解。我认为一个健康的体魄，一个健全的心智，一个良好的道德，一个正直的心态，这些都比那些冰冷的分数要重要的多。应试教育给农村的孩子提供了一个公平向上的机会，但是一个很会读书而没有健康心理的人是很可怕的。比如同样是会制造炸药的人，有人用它来维护和平，而有人却用它来挑起战争。可见一个人的心理健康是多么的重要。而心理的健康离不开身边人对其的影响。
在我踏入教师行业的第一天，在教育局开会的时候，我记得当时领导说了这么一句话，在山区教书的老师，一定要有爱心。确实，因为在山区的孩子大都比较缺爱，父母大都在外工作，所以老师的一点不经意的关心，可能对学生造成的影响都是很长远的，他们会记得很久，他们曾经得到的温暖，可能在未来的某一天，会继续传递下去。要做温暖体贴的朋友，不要做嚣张跋扈的老师。阳光，来自内心的澄澈。也许有一天回忆起我的学生，翻阅过往的记忆，会常常感动于一些细碎的小事。并非是我在最好的时光遇到了他们，而是因为遇到了他们，我才有了最好的时光。
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