【乐在其中】
近年来，年轻群体中有个新词——“摆烂”，意为消极怠工，不思进取，得过且过的生活状态。谈起原因，就说是工作伙伴不给力，分派任务过多，组织管理不合理......总之，成因很多，于是便有了“潇洒不是摆烂，是我自信的状态”的自我安慰。我想告诉大家，没有什么生活环境是绝对完美的，我们要承认这一点，新入职的老师从一开始就要端正好态度，杜绝沾染不良习气，才能拥有长久快乐的能力。
通过电影看教育。《百鸟朝凤》中的天鸣悟性不如师弟蓝玉好，但他们俩的差异师傅都看在眼里，割麦子时，天鸣埋头慢慢割，整齐摆放好，蓝玉一心想表现，割得快却胡乱扔一地；师兄弟一起出活儿，蓝玉出鬼主意，偷偷带着天鸣跑到稻草堆里吸烟，失火后天鸣冲到火场抢救出了蓝玉的唢呐，却把自己的唢呐遗失在火丛里，受到了师傅的斥责，得知真相的师傅才看出了两人德行差异。后来在传承仪式上，师傅说，天鸣才是那个能把唢呐吹进人骨头缝的人，说的正是天鸣的好德行。一个人的日常点滴之中，外化着这个人的德行，师者，当时时留心注意，不可消极任性。
此外，我们接到的任务或管理规定也不是事事都能如意的。这与自己的管理理念有很大的关系。刚入职不久的我没有管理的方法，对于学生疏于管教，出了问题，就说“学生应该自由活泼，不要太多限制”，回想起来，这也是一种自我保护。现在就不得不承认，做好引导者，营造好班风，许多事情都可以事半功倍，顺心很多。所以，如果你遇到与自己不合的理念时，先试着想想它的合理性，说不定可以避免走弯路。
看学生做广播操时，自己也跟着做。看学生早读时，一边巡视，一边读着自己的书。开展电影课程、劳动课程时，自己也来动手，组织孩子们分享实践的收获。不要单纯地为完成而完成。
投入即享受。
与其置身事外，不如乐在其中。
网友评论