5月26日 女儿 周五独立上英语课，回家说新老师讲单词比较多，课本讲的没太多，还是徐老师讲的比较好， 回到家十点半了。1.是一个独立的孩子，2，是一个有心的孩子，自己心里有比较，会知道徐老师的水平是比较高的。3.她自己说她们这个班是周五纪律最差的，我回答说是否要帮她换一个班，她马上说不行，我要和RAY，她们学校的一个男生在一个班，那个孩子英文特别好，是一个有想法的孩子。 4.周六约好去助力同学考试，在家主动写了两个小时作业，然后自己一路小跑，跑到学校，看到同学妈妈录回的视频，下午又主动打电话回去拿工具，再去跳艺术体操，4.是一个独立的孩子，5是一个交际能力越来越强的孩子，6是一个会安排自己行程的孩子。 儿子：1.去惠州农场，儿子提醒我，妈妈你一定要看俊杰妈妈的通知，早上六点起床，抱到楼下就醒了，自已走到地铁口，因平时我在他面前，经常说我是小妈妈，你是大儿子，妈妈老了，记性不好了，你要提醒和帮助记一些东西，发现儿子就常会像一个小大人，帮我记着很多东西，还常会提醒一些事，或是外出时，要记的拿东西。。。儿子是一个有承担力，有责任心的人，是一个想要成长，想要变厉害的孩子。 2.在去的路上，儿子想要多得一些礼物，争着抢麦，积极唱歌，是一个懂的争取，有目标，爱表现，性格开朗大方的小孩。 3.在田园里，摘青瓜豆角小西红柿，是一个愿意体验，好奇心强的孩子。 4.吃完饭，就跟同学一起去跳蹦蹦床了，独立，会找乐子。 5.磨豆浆时，与同学积极配合，一直在说这太好玩了，在大太阳下面，磨了一个来小时，是一个会表达自己感受，与同学很好合作的小孩。 6.回家路上，老师让她们闭眼睡觉，马上乖乖闭眼睡了，是一个听指挥的小孩子。。
5月27日 女儿：昨天跳完艺体后，因隔壁培训中心一个打羽毛球的40岁左右的中年人猝死了，女儿打电话说提前下课，自己再坐地铁去同学家，1.是一个独立，有方向感的小孩，自已会看地铁坐地铁去同学家。2，是一个会与妈妈沟通的孩子，还说有点恐怖，我回答所以要多锻炼身体，女儿回答说知道了。。。是一个懂理的孩子。 在同学家一起做实验，说挺好玩的，3.是一个会玩的孩子，4.是一个喜欢探索，好奇的孩子。5.我说这么好玩，给她和弟弟也买一套，她笑了笑，没说什么。。。是一个中立的小孩子 6.晚上把作业做完时，我说给她听写一下字，有些字还不会写，她居然很开心的听了十个词语，是一个有上进心的小孩子。还在建议说一年级的就不要听写了，是一个想要快速成长的小孩子
儿子：周天在家跟爸爸一起大扫除，扔了他三岁前的非常多的玩具，刚开始在那哼哼。。。我们叫他有啥要表达出来，后说还有几个玩具是要的。1，是一个恋旧的人，2.是一个爱劳动的人，3是一个会勤俭节约的人.4告诉他那些玩具用不上了，太占地方，后也同意我们扔，是一个讲道理的人。 提醒要上围棋课了，说想在家做他自己想做的事，帮他请了假，看到孩子非常感动，说谢谢妈妈，然后自己拿着个IPAD，在那学冰雪奇缘的歌，跟着在那看和唱，搞了40分钟左右，提醒眼晴要休息了才放下，5。是一个会感恩的孩子，6.是一个会懂的表达自己孩子。7.是一个对唱歌是有兴趣的孩子。8，中午与爸爸下棋，下赢了爸爸很开心，是一个有思考的孩子。
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