9月9日 星期五 八月初九 晴
妈妈当日读经汇报：
①艮卦第52、渐卦第53、归妹卦第54；
②《论语》八佾第三；
③《成语接龙》下（3）各一遍。
外加读《黄帝内经》金匮真言论篇第四、《孝经》12~18章。
挑战易经100遍进行第27遍第1天读完《周易》上经。
读经周期：第十九周第3天，累计读经125天。
听经内容：137的全部读经内容。
读经方法：137累积式法。
【学习收获】：
下午整理了国庆老师的易经早课60~65段，国庆老师答疑新来家长们的问题。几位家长都说自己的孩子脾气如何的不好，那国庆老师问你们，怎么样才叫脾气好？两岁的孩子、三岁的孩子、十七岁的孩子，各有各的脾气，家长们有没有真正地把他们当成孩子去看待？家长们总是说，孩子不听话，叛逆，孩子不听你的话就叫叛逆吗？你有没有想过，孩子为什么不按照老师或家长的要求去做？大家有没有考虑过这个问题？你们说的话到底正不正确？如果考虑过，大家找到原因没有？人生不相信眼泪！我们需要了解孩子需要什么？孩子需要一个智慧的爸爸、智慧的妈妈和一个温馨的家，被武力征服的孩子他的头脑里会有一个斗争思维；你用武力征服他了只是显得你很无能…因此，我们做父母的得学习啊，学习如何运用恰当的方法教育我们的孩子。首先、停止对孩子的伤害，还原孩子本来的面貌。其次，今天每个家长都把大易教育文件（视频）看一遍（我也没有看完…）。
【亲子记录】
宝贝今天积极上幼儿园了。早上妈妈出门前还没有唤醒他，妈妈嘱咐宝爸照顾他起床并送去学校，妈妈不想多等就去“上班”啦！后来8点多的时候，妈妈发信息问老师和爸爸，斌宝去幼儿园没？老师和爸爸的回复都是一样的，“去了”。 妈妈很欣慰，感觉宝贝又踏出了勇敢的一步！在妈妈眼里，宝贝一直都是那么的积极勇敢，只是之前我们不懂得如何引导他上学而已。现在学习了，终于明白：孩子上不上学，是他的事，家长不能强求，要学会培养孩子上学的乐趣，找到问题的突破口，一切问题都会迎刃而解。
下午放学时，看到了宝贝班级老师晒教师节礼物的照片，看着好让人暖心！老师们太有福了！宝贝们和家长们都很积极制作了教师节贺卡、写祝福语、买鲜花送老师…一张张充满爱心的贺卡展现在老师的眼前，老师们幸福地笑了！当然，我和斌宝提前制作好的贺卡，也送到了老师手中，晒在了班级的微信群相册里！ 这就是我们家长送给教师节日最真挚最美好的礼物！祝福我们的辛勤园丁，你们辛苦了！
傍晚我“下班”回去，陪宝贝打球了！亲子间良好的关系从互动开始，陪宝贝尽情地玩耍，无拘无束，看着他飞快地把球打过来，妈妈接不住，哈哈，宝贝你太厉害了，发球的动作很灵敏，可以看出宝贝的手眼协调能力很强！ 特别是看到他跑跳起来的样子，整个人充满了活力，嘻嘻哈哈，来回地捡球、发球，重复着同样的动作，这不是我们所希望的吗？ 孩子在运动中成长！
宝贝晚上没有像昨晚那样主动要求读经咯，只是简单地听，也是一种熏陶的好方法。依然自己洗澡、穿衣服、冲感冒药剂喝，把妈妈那份红枣酸奶给喝点了（宝贝胃口有点贪心哦）；我们一起玩了拼图。
睡前我们一起去刷牙，听他讲了简短的“怪物”故事。孩子的想象力是你无法估量的，他可以天马行空、大胆地构想，把看起来很平常的东西加以想象，编讲出他所谓的“故事”！
随笔于2016年9月9日。
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