康德提出，所谓的知识一定是一个判断式，即A是B
比如： 香蕉是黄色的
海是蓝色的
这里的香蕉和黄色就是主词和谓词
如果单说一个“ 香蕉 ”或者 “黄色 ”就不是知识
这里我就有了个疑问，那么说
“黄色的香蕉呢”？
到底是不是知识？
所以说所谓判断的形式不重要，重要的是有没有把经验进行组合。
“黄色”是一个视觉认知，“香蕉”也是一个
把他们组合再一起，就是两个视觉认知的组合。
这就成了知识，也就是说，知识一定是要有多个经验组合而成的集合体。
康德提出，所谓的知识一定是一个判断式，即A是B
比如： 香蕉是黄色的
海是蓝色的
这里的香蕉和黄色就是主词和谓词
如果单说一个“ 香蕉 ”或者 “黄色 ”就不是知识
这里我就有了个疑问，那么说
“黄色的香蕉呢”？
到底是不是知识？
所以说所谓判断的形式不重要，重要的是有没有把经验进行组合。
“黄色”是一个视觉认知，“香蕉”也是一个
把他们组合再一起，就是两个视觉认知的组合。
这就成了知识，也就是说，知识一定是要有多个经验组合而成的集合体。
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本文标题：什么是知识？
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/besptltx.html
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