9.17星期二
一个对话,上两节课是什么概念。
很汗颜,昨天的一个对话竟然没有上结束,今天课堂组织孩子们继续完成后期内容。
通过本堂课和孩子们最近的作业来看,孩子们思考很少,做题不思考只是一味地去做。书写也比较乱,四班作业全部正确了6个人,6名同学一直没有交过作业,处于滥竽充数的状态。
仔细反思,自己也有问题,于是今天便停下了脚步,重新讲解了错题,让孩子们不再迷茫群里准备通报相关学生,希望明天有所改观。
9.17星期二
一个对话,上两节课是什么概念。
很汗颜,昨天的一个对话竟然没有上结束,今天课堂组织孩子们继续完成后期内容。
通过本堂课和孩子们最近的作业来看,孩子们思考很少,做题不思考只是一味地去做。书写也比较乱,四班作业全部正确了6个人,6名同学一直没有交过作业,处于滥竽充数的状态。
仔细反思,自己也有问题,于是今天便停下了脚步,重新讲解了错题,让孩子们不再迷茫群里准备通报相关学生,希望明天有所改观。
本文标题:教学反思
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