昨天小宝有点发热，没有去学校，作业还是要做。他的经典诵读基本是在我做菜，或者工作时完成。昨天在做菜时让他拿着书站在厨房门口，先教他一边。第二遍他不会的教他拼音拼读。中间会开小差，去做一些别的事情，再给他拉回来。或者我背诵，不会的让他提醒我。他不会的让他想一想，我提醒他，这样下来他也读熟了，我也读熟了，而且还很愉快。
晚上的英语作业，教了一个小时，让他跟读，总是忘记，他自己还很着急，一着急又读错，期间吼了他一次，发现自己的方法不对；于是不会不急着听，让他先想一想，读得比较接近时告诉他很接近了，读对的鼓励他；还不会的话再提醒，还是不会再听一遍，用这个方法他也很快并快了的学会了。
昨天听珠珠分享的视频，有一个感觉是:不要指责，理解万岁。
今天早上女儿在房间发脾气，我在做早饭。其实本能的反应是指责她，责怪她昨晚没有安排好自己的事。自己冷静了一会，想到了理解，也让她先自己平静一下。没听到发脾气的声音后，开门进去问她:刚听到你在发脾气，有什么事情需要我帮助吗？她很高兴的说:没有没有。吃饭的时候告诉我她闹钟调到6点的，结果闹钟被她关掉了。
情绪还是会反复，提醒小宝要抓紧时间吃饭上学时，他说我还有点咳嗽，不去学校，火冒上来没控制住。应该是昨天教他英语时花了太多时间。担心不去学校会有功课跟不上吧！
生活要记录，鼓励自己做得好的！提醒自己还需要修炼的。
网友评论