最近，我对保罗•科埃略的作品很是着迷，与好友闲谈时，言语间，对他的推崇之意总会不自觉流露。好友笑我痴，几本书而已，何必当真，怎么读着读着，我竟有几分走火入魔之势！观其眼底中掩不住的戏谑之色，我嘴间不由得抽搐了几下，心里暗叹：就你这只识黄白之物的家伙，怎么理解令我痴迷的究竟为何物！
女儿家心性作祟，我倒也落了俗套，见不得好友贬低之意，一时竟起了争强好胜之意。先是趁他不备时，偷偷赏了他一记白眼。再做二三杂事以抚平胸中燥意，待静下心来，便暗自筹谋如何搬回这局。想到某君平日尝以学问人自居，一计涌上心头。
泡热茶一杯，上前搭话，好友倒是自觉，一手接过，未言谢字。见他对刚才之事似已遗忘，我便知时机已成熟，假装无意间问道：“素知兄乃大才，坊间传问，兄未及弱冠之年既已博览群书，小妹仰慕已久。今日得闲，兄可否赐教一番，授些心得，也算遂了小妹心愿。”
好友一脸诧异，上下打量了我一番，似在探究我又在玩什么花样，怎么转眼就是一副恭谨模样。见我脸上写满了真诚，眼神里似有小星星闪亮，好友虽仍有几分狐疑，却也果断地点了点头，还起身拍了拍我的肩膀，感叹道：“孺子可教也！”
这般自恋模样实在可恶，见不得他眼底的飘飘然，此刻我只想赏他两颗板栗。可诱饵已抛下，此刻走岂不落了下乘，今后这无耻之人定会四处宣扬我刚对其表现出的心悦诚服之色。按捺下心中怒火，我保持微笑，继续讨教：“不知月兄读书时是何感觉？”
这货倒也实诚，张口便答：“额……没什么感觉呀！”
此刻，我只想对好友道个“彩”字，果然是个胸无点墨之徒。见他正瞅着我，似在等待下文，我便卖了个关子，不急不缓地说道：“我倒与月兄不同，小妹每每读一本新书，心中总会升起几分痛苦之意。”说到这里，我便眉头紧锁，右手置于胸上，作西施捧心状。
奈何本姑娘长相不嘉，生了副虎背熊腰模样，没半分美感不说，惊悚两字倒是诠释得当，连好友都生出了几分嫌弃之色。还好那并不怎么坚定的同窗之谊起了效用，好友未在此刻弃我而去，只是喉结蠕动，面色苍白，看着竟有些可怜。
空气忽然有些安静，心知自己有故意惊吓对方之嫌，可身为女子，此刻必须自信！略显尴尬地放下手，我继续说道：“小妹自小便觉得读书是一个被同化的过程！作者所书皆是其所思、所想、所求，他刻画的人物皆为自身——他本身的模样或他想成长的模样。他在写自己的过去或是对未来的幻想，是总结也是寻找。而你我读书的过程中不免会代入自身，以作者的角度去思考问题，出发点是为了理解得很全面，但不知不觉中便会被同化。可是，体验了一遍别人的人生，又怎么不沾染些因果？明知会如此，可你我仍会就范！此间矛盾，令人甚是痛苦！”
只是这番言论却如同对牛弹琴，此刻，好友看我如同看神经病一般：“看个书还能看出这么多道理，只能说妹妹平日里太闲了。像我等劳动人民，皆以出卖苦力为生，每日应付工作就已经自顾不暇，哪有闲心如妹妹这般去体悟这些纸张？”
转眼间，这题又被好友带偏了，自知争论下去又成了理想与现实之争，甚是无趣，我只能思索对策。幸运的是，电火花之间，对策便有了！
于是乎，我一脸恨铁不成钢地望着好友，轻轻拍了拍他的肩膀，感叹道：“月兄，生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方啊！”
说完，我转身离去，只留好友在风中凌乱……
子非鱼
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