刚参加工作第一年，我便开始了我的班主任生涯。说实话，当时对班主任工作没有具体的想法。只能是按部就班的跟着学校走。心里对这份沉甸甸的工作充满期待和好奇。
记得当班主任前，有次在学校里遇见了张校长。张校长顺便问了我一句:“小陈，你大学担任过学生干部吗？”我也不知道接下来校长会说什么。她只说了:“哦”。在接下来的新教师培训中，我也在班主任的培训名单里。当时，没有多想，只管按照我们以前的老师方法去做就可以啦！真是初生牛犊不怕虎呀！
我分到了初一七班兼八班(重点班)的英语老师。七班有57任，八班64人。着实是大班教学啊！除了带好自己的班，八班的教师子弟估计在16人左右。我也知道对于一个新教师而言，学校这样的安排是出于信任、欣赏、和锻炼我的能力吧！所以，凡事是一腔热血，一股使不完的劲。
那时的学生总体是比较乖的。但是，哪个班里没有几朵奇葩呀？两个班的成绩都比较理想。但是，要让8班变得更出众似乎就很考验我的能力了。无论如何，只管好好干，一切自有公道。
但是，日子在平静中总会有些波澜。记得最让我苦笑不得的是，在我上课期间，八班的一个男同学在英语课上专注于给我画像。正面的，背面的，侧面的...画的很像。可是，我却暴跳如雷的把孩子批评了。他很乖没有狡辩，只是低着头说:“老师，我错了，下次不会了。”有次，碰到他的爸爸我便说了这件事。后来，自己也觉得很不妥。但是，年轻人做事鲁莽。自己虽然出于对孩子负责，但是，我解决问题的方式并非合理。现在，回想起来，我一定会耐心的引导孩子上课认真听讲。课余时间坚持自己的爱好。他从内心应该是喜欢老师、欣赏老师的优点。但是，没有如果。这已经成了过去。
经常在上课时被班里的几个同学说话声打断。气不打一出来，干脆自己跑到办公室生闷气。还好，我们有非常懂事的好班长。他会及时的跑出来安慰我。心里暖暖的，有些不好意思的回到教室接着上课。最令人难忘的是:我们班的孩子们其实很重感情。我班有个孩子父母平时管他少的可怜。他反倒要照顾好自己和自己八十多岁的奶奶。他很真诚，有次我找他谈话。他居然把家里的所有事情跟我一五一十都说了。孩子从小出于缺爱的状态。父母无人关心他。所以，他几乎与奶奶是相依为命。他学习成绩糟糕，他对自己没有信心，他试图通过捣乱来引起老师的关注。我说，老师理解你的处境，也很想帮助你在班里树立良好影响。我们约定:一积极参加班级体的各项活动，把班级的卫生交给他来负责，我们班的卫生经常拿流动红旗。二如果课堂上实在听不懂，就用心写好字，工工整整抄笔记。渐渐的他变得开朗了。有啥事都愿意跟我交流。
我们班的学习委员YK同学，性格温和，学习成绩优异，为人真诚，画画书法都是值得称赞。他是我们班的学习委员，家里却有卧病在床的父亲。母亲只看着做清洁工微薄的工资养活一家人。他比同龄人更优秀很懂事。可以说，懂事的让人心疼。他放学回家写完作业不是去玩而是帮父母做饭，洗衣服，打扫卫生。一个十二三岁的男孩成了家里的希望，家里的支柱！他也没有辜负所有人，他考上了西安交大。我为他感到骄傲和自豪！
班主任很辛苦，却又很有意义！我找到了孩子们内心深的漂亮与美好！所有调皮捣蛋的孩子本质不坏，他们只是想用特别的方式求的老师的关心和重视罢了。每个学生都是一个天使！不要一点点的困难就把他列为魔鬼！毕竟，青春的路注定不平坦的！愿我们不辜负师生的一场相遇，珍惜宝贵的师生情。
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