刘琳坚持第1219天分享(2020/9/12）
一天正埋头工作的父亲，突然接到女儿数学老师语气不善来势汹汹的电话，一刻不敢怠慢，请了假就直奔学校，“一路上内心很忐忑”，那是一种连心理学家也无法控制的忐忑没错了。
到了学校，老师劈头就问：“你们家长是不是觉得生完孩子就没什么事了？教育的事全部推给我们学校的老师啊？”
老父亲诚惶诚恐，唯唯诺诺：“不是不是，我们家长有责任把自己的孩子教育好。”
老师一声冷笑，连发三问：“孩子的作业是你签字吗？”“签字的时候检查了吗？”“检查了为什么同一道题错了四遍？”
最后白眼一翻，发出致命一击：“怎么做家长的啊？！”
老父亲被批得体无完肤，带着连心理学家也无法摆平的不爽灰溜溜地回家了。
回家后自尊心创伤后应激障碍发作，谁也不理，抱着饭碗埋头苦吃。
一旁感觉情况不妙的女儿弱弱地问：“老师把你叫去说了什么？”
这时候老父亲显示出了一位心理学家应有的专业素养，迅速整理了心情，编写了剧本，回答道：
“老师说你最近的考试，数学的卷面明显比以前整洁多了，通过这件事情看出你学数学的态度比以前端正了，希望你在以后做题的时候认真审题，多验算，这样成绩才能提高。”
事后他解释道：
数学老师为什么训我？因为她心情不好。小学数学就那么点东西，没什么复杂的，所以她一直觉得自己是一名优秀的数学老师，直到遇见了我女儿。
那么简单的题教了四遍还不会，自尊心受到了强烈打击，到底是你的问题还是我的问题？
不知道她训完我之后是开心了还是更不开心了，总之我是不开心了。
如果我回来再把我女儿训一通，那我跟那个数学老师有什么区别？那只是宣泄我的情绪，和我的女儿没有什么关系。
最重要的是我女儿的那道数学题，跟我也没什么关系。
我才不去管那道数学题呢，数学老师都讲不明白，我心理学老师怎么能讲明白?
你想我的情绪为什么不好？因为我觉得自己还挺了不起的，如果我是一个农民工，好不容易把女儿送到这样的学校，没准我走的时候还挺开心的，老师有什么问题再来找我。
所以老师的情绪是她的问题，我的情绪是我的问题，这些都和我女儿没什么关系。
为什么我不训我女儿？
因为我觉得，一个人有什么资格让人喊你爸爸妈妈，你总得帮人扛一点什么吧？老师把你训一下，你回过头来再把她训一下，你还是她亲（爹）妈吗？
这些就是做父母应该承受的东西。
你的问题由你自己来消化，不要把它转移到孩子身上。
就是一个情绪处理的问题，跟那道题没多少关系，不是说你发火把她骂一顿，那道题就会了。
还有最重要的一点，我跟我女儿的关系，怎么会因为外人说几句坏话就被破坏呢？
我最重要的事情是保持和我女儿的关系。我绝不做老师在家庭中的代理人，也绝不做家庭教师。
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