大部分孩子吃过的碗，都进行了整理。个别孩子吃完悄悄说话不整理餐具。
在学校吃了两三年的饭，每一桌饭后把餐余集中在一个碗里，剩下的碗叠放，应该是早就养成的好习惯。举手之劳，素质尽显。
学习知识是为了今后更好的生活，让孩子拥有基本的生活能力，更是为了以后更好的生活。
如果孩子被娇惯成了衣来伸手饭来张口没有基本生活能力的社会蛀虫，这是家庭的不幸，也是社会的悲哀。
千万不要以爱情和婚姻之名，道德绑架别人的女儿或者儿子，将来成为你儿子或者女儿的保姆。
人贵在自强自立，没有自立，哪里有自强？
大部分孩子吃过的碗，都进行了整理。个别孩子吃完悄悄说话不整理餐具。
在学校吃了两三年的饭，每一桌饭后把餐余集中在一个碗里，剩下的碗叠放，应该是早就养成的好习惯。举手之劳，素质尽显。
学习知识是为了今后更好的生活，让孩子拥有基本的生活能力，更是为了以后更好的生活。
如果孩子被娇惯成了衣来伸手饭来张口没有基本生活能力的社会蛀虫，这是家庭的不幸，也是社会的悲哀。
千万不要以爱情和婚姻之名，道德绑架别人的女儿或者儿子，将来成为你儿子或者女儿的保姆。
人贵在自强自立，没有自立，哪里有自强？
本文标题：没有自立，哪里有自强？
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