傍晚时分，我坐在屋檐下，看暮色渐凉，听风吹铃响，闻着隔壁辣椒炒肉香，心里不禁寂寞而凄凉。是呵！生活原本沉闷，但跑起来就会有风。与其漫说闲愁，任时光老去，把我带走，还不如一路追梦，让它倒流。
黯然销魂者，唯别而已。可这离别，却也有别样滋味。李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，用语不深，写情已足，既羡慕这诗意场景，又佩服这两位诗人的潇洒之态。
毫无疑问，这是一首纪事类的离别诗，如何把纪事诗改写成记叙文，我们以此为例，试着改写。
一、读古诗，理顺序，定写法
我们都知道改写古诗是建立在原诗内容和情感上，而且改写不等于翻译，前已讲过如何明诗意，在此不再赘述。改写古诗时，我们要明确古诗的特点，有的是写景，有的是咏物，有的是怀古，有的是纪事。
此诗是典型的纪事诗，意在送别。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，点明事情发生的时间、地点、参与人物以及事情起因。至此，我们明白，此诗是按照事情发展顺序来写的。所以在改写成记叙文时，我们要先确立自己的写作方式，是顺序，还是倒叙，或者插叙？若是按此诗顺序，我们可以从“烟花三月”的美景着笔，用环境描写开篇，用美景这一乐事来写别离这一哀情，前后对比；若是采用倒叙的方式，则是把事情结果提前，放在文章开头，我们同样可以采用环境描写加回忆式开篇的方式，着眼于诗人伫立凝望朋友远去的身影，把满腹深情寄托在不尽的长江水中；若是采用插叙的方式，则可以把送别这一事件中印象最深刻、最精彩的一幕放在开头，如道别的场面、欢送的宴席等，我们可以采用情景式描写的方法写开头，一下子就吸引住读者的目光。
顺序：又是三月烟花烂漫时！你看，骀荡的春风，就像母亲的手一样，轻轻拂过人的面颊；飘渺的长江水面上，点点飞鸟，时而高飞，时而低落，好像在与江面嬉戏；更别提那濛濛柳絮，郁郁酒香，灼灼桃花……让人应接不暇，甘愿沉醉东风。
可是，在这……我却要与……分别。
倒叙：我知道，他乘坐的船帆已经远去了，可我仍舍不得离开，眼睛仍注视着那远去、消逝的帆影，望着那一江滚滚东流的春水，我又想起了刚刚那……的场面。
插叙：“浩然兄，别离是为了更好的重逢，让我们今朝有酒今朝醉，明年一起看尽长安花，满饮此杯！”我端起酒杯，冲浩然兄点头示意。眼前丝竹又起，水袖翻飞，我的偶像，浩然兄言笑晏晏，端起酒杯，走到了我的案前。
……
二、抓人物细节，详写事情经过
写记叙文，事情经过是写作重点。可是在诗中，因篇幅限制，诗人对于送别场面、别时话语，一语未提，这就给我们改写留下了极大的创作空间。我们可以从描写人物的细节：人物动作、语言、神态、心理活动等方面入手，补充话别的场面。
很多同学不知道如何抓人物的细节，这时，你可以用到昨天我们学到的方法：关联自身体验，角色代入来细致描绘。想一想你分别的场面，如节后和老家分别；或是和自己的宠物、朋友分别，那时你的心情是什么样的？有没有动作？然后再带着这样的体验进入到诗中，想象一下，若此时你就是诗人，即将和自己最崇拜的朋友分别，你会和他说些什么？你会怎样为他送别？有什么动作？
示例：一想到我的偶像浩然兄明天就要走了，我的眉头就皱起来了！于是一大早我就起来了，赶紧在黄鹤楼外预订了一桌极其丰盛的宴席，为他送别。
来了，他来了！看着他越来越近的身影，我的笑容越来越明朗。“浩然兄”，我一边挥手一边高声呼喊“快来，我们再共看春华歌舞，痛饮三百杯！”……
三、结尾抒情，要点明中心
此次改写，一定不要再犯上次的错误，结尾一定要点明中心！
宋沈义父《乐府指迷》曾说过：“结句须要放开，含有不尽之意，以景结情最好！”诗人就是这样做的，把满腹深情都寄托在那渐行渐远的帆影和那滚滚东流、不见尽头的长江水中。
诗人非常擅长这样的写法，如《金陵酒肆留别》中就曾写到“请君试问东流水，别意与之谁短长？”《金乡送韦八之西京》中写道“望望不见君，连山起烟雾”，与之有异曲同工之妙。我们在写文章时也可借鉴这种借景抒情来结尾的方法，用环境描写结尾，给读者留下言有穷而已不尽之感。
都说读书要读经典，其实除了名著之外，我们的唐诗宋词更是经典中的经典。我们可以学习古诗的写法，可以学为文章法结构，可以学遣词用句，可以学写作方法，可以学抒情言志……它们是可以陪你一辈子的朋友，是一卷卷你永远都探索不尽的宝藏！所以，没事，读读唐诗宋词吧！做个诗书在怀，灵魂有趣的妙人儿吧！
总爱说痴人语，说时动情，后来伤心。不如不去计较，不去奢望。因为人世浮沉，谁会特意着眼于你，这也不过是我们这些文字爱好者的顾影自怜罢了！用手中的笔，为自己添几笔回忆，待流年将尽，再看它留下的痕迹！
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