看到墨斗会社的三位老师在老大的带领下分享的如此精彩真是无比佩服。[强][强][强][强][强][强]
在仔仔细细的观与听中，我在问自己后期该从哪里自我提升。为自己的成长做了反思。
1玩（心态）
老师要有一颗像孩子一样探究的心，敢于做多角度尝试，不拘于某种形式，敢于打破常规。以体验带动体验。玩 课堂上以玩（探索，体验）形成玩的愉悦轻松氛围。
2变
老师的思维要多角度
孩子的思维要发散
探究的方向要多方向
笔墨语言的形成要做变得探究
尊重个体差异
造型的个性童趣
游戏的新奇视角
老师的素养提升
3合
让童心思维保有活跃具有创造性，铸造源泉
让画面生动有趣，感染力
引领拓宽视角，提升表现力
让孩子做到个性成长，尊重心理生理差异，为未来而教
尊重孩子认知的规律性
尊重水墨绘画由浅入深的规律性，墨韵，墨线，线面结合，写生，创作。循序渐进，逐步提升难度。
合，笔笔相合，形成孩子画面的童趣探索。
4修
练笔
读书，思考，实践，反思
眼界与品味
文化传统素养
感恩社友三年精研，一朝倾囊相送，十分受益。
老大，这是今天听课的收获。不知理解可否合适，请您批评指正。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
网友评论