我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第632天。公众号搜索赵君可以查看最新文章。
平时我们总是感觉小孩子缺少时间观念，明明该回家吃饭了却不肯回家，该睡觉了却玩儿得更起劲了，走路时大人想走快点儿可孩子却一会看看这个一会看看那个…
可是当我们要给孩子解释什么是时间时，又觉得无从说起。因为对于小孩子来说，时间的概念的确是非常抽象的，今天这本绘本《时钟》或许可以帮到我们。
日本作家户田幸四郎在这本绘本中，用非常直观具象的方式，给孩子解释了什么是时间。作者力图向孩子传达时间对于人，对于自然万物意味着什么，相信读完这本绘本，时间在孩子的脑袋里奖不再是抽象不可捉摸的了。
绘本画面简洁明了，文字也很少，所以阅读的节奏会感觉比较快，也很均匀。就像是时间滴滴答答在流逝的感觉。
绘本从形式到内容都很符合年幼孩子认知和理解的特点，对开页的设计可以让孩子将左右页的内容联系起来。每个对开页的左边展现的是事件和活动，右边是钟表上的时间，这样的安排很符合阅读的习惯。因为阅读通常读者会更关注左边的画面，孩子会仔细观察，理解画面上的活动和发生的事情，而右边的画面是钟表的时间，加上简洁的文字来提示具体的时间段。左右页结合起来，孩子就会更加清楚在什么时间会发生什么事情。
作者通过这样的安排，也是在向孩子传递时间的意义。时间并不是抽象在钟表上的数字，而是融入在我们的生活，和周围的大千世界中的。
通过对绘本中生活事件的关注，孩子会明白时间就是我们的生活节奏，凌晨一点大家都在睡梦中，凌晨四点早餐店的店员就要起来忙碌了，早晨六点咕嘟咕嘟的水壶意味着大人要开始准备一家人的早餐了，也意味着一天的生活开始了，大人和孩子各自忙着自己的事情，下午五点人和狗坐在海边看夕阳西下，夜晚将至生活的节奏也缓慢下来，夜晚是属于家人的，晚上七点一起吃晚餐，晚上八点是妈妈给宝宝讲故事的温馨时刻，入夜了依然有货车司机忙碌着运货呢。
读完绘本，孩子就会对人一天生活内容和生活节奏有所了解，也能发现有些职业它们的生活节奏是特殊的。
时间不止是人类生活的节奏，也代表着万物的变化，凌晨时分动物们也在安睡，凌晨五点第一束阳光唤醒了鸟儿，早晨七点鸟儿们成群结队地飞过丛林，也开始了一天的忙碌，中午十二点虫子准时开始它的树叶大餐，下午六点倦鸟归巢，晚上十点小狗也沉沉的睡了。
在一天的二十四小时中，作者安排了人和万物交替出场，这本身就向孩子传递了一种时间对待人和万物都是一样的观念。在这样的交替中，孩子也能够通过比较和联系，理解人和万物的相似以及差异，比如动物的作息规律跟人相似。但植物跟人是不太一样的，比如在烈日炎炎的中午，向日葵却显得格外精神。这会让孩子思考植物对阳光的需要和依赖。
值得注意的是绘本画面的背景始终是大自然，白天有太阳，夜晚有星星和月亮。随着时间的推移，太阳的位置在不断变化，带来的感觉也是不同的，人的生活内容也随之变化，日出而作，日落而息。人类的生活原来是与大自然的规律密切相关的，是大自然在指引着人们和万物的节奏。
在阅读绘本时，我们可以加入一些真实的生活事件，来和孩子一起说一说我们和孩子在几点钟会做些什么，甚至可以把生活事件划分得更细致。在熟悉了生活的内容和节奏对孩子来说是非常重要的，这可以让孩子对于自己接下来要做什么事情有所预期，会带给他一种有条不紊的条理感。有条理的生活也会让孩子更有安全感，能够对生活内容有所预期，也会帮助孩子做好心理和必要的物质准备。
我们也可以帮助孩子学会运用这种预期来安排自己的活动。比如，在玩玩具时让孩子想想接下来该做什么了，该收玩具了。在游戏快结束时，可以提醒孩子还有五分钟，三分钟，一分钟…这样让孩子对活动的结束，有一个心理准备。平时，我们也可以鼓励孩子一起玩玩赛跑，比赛一分钟跳绳，比赛搭积木等等，这样的限时比赛可以让孩子直观地感知到时间的长短，以及提高做事的速度，启发他们对于效率有一些思考。
除了关注我们自己的生活，孩子们也会去关注，身边的动物和植物的生长规律。比如，我们可以和孩子看一看，一颗植物从发芽到长大，开花需要多长时间，也可以观察在一年四季中，大自然和动植物是如何变化的，让孩子们不光是从书本中，也从自己的生活中感受和思考时间的奥秘。
在翻动绘本时，随着每个页面上，钟摆左右摆动，以及在时间中万事万物的变化。我们能真切地感受到钟表的滴答声，其实是万事万物向前行进的，不紧不慢的脚步声。万事万物就是这样每时每刻都在变动、前进，一刻不停歇，而每时每刻的变化，又是那么妙不可言，不可错过。
这或许就是时间的奥秘，原来时钟不止是在催促我们匆匆赶路，更是在告诉我们要学会在时间中驻留，欣赏每时每刻的不同，享受每一刻的美妙。
网友评论