早上，澈宝又闹情绪，又哭又闹。奶奶看到这种情景都会在不忍心之下上前千哄万哄，而澈宝却使劲推开奶奶，说：“你走开，走开嘛，我不要奶奶。”“你不要奶奶，那我走了哩。你就看不到奶奶了，奶奶走得远远的。”哄了几次，澈宝都说不要奶奶，奶奶伤心了，默默地扎进厨房，做事去了。澈宝下去玩的时候，我跟他说：“澈宝，你还有一件事要做，可以跟奶奶说：‘奶奶，我喜欢你。我们下去玩了’吗？”澈宝很听话地跑进厨房照说了，奶奶的心一下子充满了阳光，声调都高昂柔和了：“哎，好，宝宝真乖。”我要让澈宝多表达爱，就像我们经常不吝啬表达对他的爱一样，我相信爱的表达可以让身边的人的心田阳光普照。
滑滑梯那里，一位小姐姐把海洋球顺着滑梯丢下来。我在长椅上看书。澈宝很高兴地跑过来，对我说：“妈妈，妈妈，姐姐的球掉了，我把球捡起来还给他，她对我说：‘谢谢你。’我说：‘不用谢。’”“是吗？澈宝做得真棒。会帮助人，还懂礼貌。”澈宝听了，更加开心地去玩了。是的，澈宝特别喜欢帮其他孩子捡玩具，虽然有的孩子拿了玩具转身就走，但他依然热心。我不吝啬对他及时的赞美，当他受到肯定后，他会一直这样做下去。一位阿姨说：“你家孩子都不拿别人的东西呵。”是，他看到新奇玩具时也会想玩，但是他会用我教他的语言去征询别人的意见，如果得不到肯定的回答，他会放弃，当然偶尔也有例外。
下午，看到萱萱妹妹，但她没有带扭扭车下来。萱萱的外婆让我们帮忙看一下，她上楼去拿扭扭车。萱萱想坐澈宝的扭扭车，澈宝不让，划着扭扭车飞快地向前。萱萱哭了起来，还趴在地上。婆婆把她抱起来，说：“不坐他的。哥哥的车臭死了，上面有粑粑。我们不坐哈。” 向婆婆这样的哄孩子的方法，在其他阿姨那里，我也经常听到。我看到澈宝在萱萱哭起来的时候就停下了。他下了扭扭车，在原地看着萱萱妹妹。我知道他的内心已经开始动摇了。我蹲下来，跟澈宝说：“澈宝，你不是很喜欢跟萱萱妹妹一起玩吗？那我们一个人坐，一个人拉，或者两个人一起坐，就一起玩了呀。你是要拉，还是要坐呢？”“我要拉。”“那你去跟妹妹说，让她坐扭扭车吧。”萱萱妹妹肉乎乎的，足足比澈宝胖五斤，澈宝吃力地拉着绳子，说：“好重呀。”拉了一下就让妹妹自己坐着玩了，他则去玩别的。当孩子出现没有达到成人的好孩子标准时，我们通常依靠自己或者别人的经验来评价孩子，我们很少蹲下来听听孩子内心的想法，或者给他提点建议，我们高高在上，去数落、责骂，我们的语言丝毫没有顾及到孩子的心情。所以我尽量要求自己多蹲下来，听听他们的心声，多看多想多问。以前在讲台上就是站得太高了，以至于很多孩子的内心我都没有听到，甚至不想去听，一骂了事，现在我要告诉自己：这样不可以。
一位老奶奶带着几个月的孙子坐在椅子上，大孙女骑着滑板车过来，冲老奶奶喊道：“回去！你回不回去？你不回去，我把门关了，不让你进来。”边说边骑着滑板车走了。澈宝随即走到老奶奶跟前喊：“回去！”我惊呆了，这孩子的模仿能力也太强了。“澈宝，不可以。要叫奶奶。”老奶奶一边把小孙子放进推车，一边嘟嘟囔囔，哪里的乡音我完全听不懂，但从神情我知道老人家难过。我有时候在想，澈宝长大了，我要不要帮他带孩子，我内心是不想的。我想自己在乡下有一处园子，自己种点蔬菜、花草，他们来玩，我自然高兴，我将不吝啬自己的积蓄在他们困难的时候帮助他们。
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