动静结合 相得益彰——葫芦丝和美术课报道

动静结合 相得益彰——葫芦丝和美术课报道

    今天下午，张晓慧老师指导孩子们画“繁茂的花”为主题的画，孩子们是这样画的。

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    这样投入的画画，呈现的作品是怎样的？请向下看。

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慢下来，就能创造出意想不到的精彩！

静下来，心灵就会生出飞翔的翅膀！

我们孩子的内心世界丰富灵动充满了色彩。

葫芦丝课上又会有怎样的不一样？

来吧！请仔细观察，你的发现会让你感动！

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怎样？没想到到吧！这是葫芦丝课结束后，孩子们在相互帮助，指导练习呢？这样的学习方式效果会怎样？不说你也知道。

静如处子，动如脱兔！说的就是这样的学习方式。

动静不止体现在这两门课程中，还有舞蹈和数学，一个是身体的体操，另一个是大脑的体操；还有阅读和写作，阅读是输入，写作是输出，阅读是吸纳，写作是吞吐……

还有我们南明语文中的晨诵和写绘，南明数学上精确训练和思维脑图，南明英语上听力训练和英文歌曲演唱……动与静的完美结合，精彩演绎，无不在创造令人感叹的奇迹！

我会继续向大家报道！敬请关注！