你学会骑自行车，是在什么时侯，用了多长时间？
我在上三年级时，用时好几周。小哥哥上二年级，用时几分钟，基本上属于上去就会。妞妞幼儿园，用时一个下午外加一个晚上。
这些其实不重要。重要的是学会骑车时，我们心情都像太阳将出未出时的天空，有抑制不住快乐想要给人说，又急于表现给每个人看。
小哥哥和妞妞整日无事，午饭前我和老公便怂恿他俩学骑自行车。把老大骑过的折叠自行车座位调低给小哥哥，再把小哥哥的儿童自行车保护轮卸掉，座位调低给妞妞。保证都能轻松双脚着地。街上又没人，就在街上随意学就行。排除危险，也去除俩人的胆怯。我俩也没想急于求成，就不管了。
不料，小哥哥有骑平衡自行车的基础，上去竟然就能走，门口跑上几个来回，竟然可以自如地上车停车。这可把他乐坏了！本想着车大不会骑，却不知自己技能卓群。
妞妞也动了劲，让爸爸扶着走两圈，也感觉不算难。
饭好了，暂时收工，吃饭。俩人慌忙扒几口饭，便又开工。
晚饭时，我们回来，爷爷正在补胎，妞妞车胎扎破了。小哥哥大喊:“我骑着车在街上转了好几圈！”妞高兴地说:“妞今天也学了半个车！”我们笑：“啥叫学了半个车？”“不让扶也能走一段！”妞妞极自豪。
爷爷修好车，妞就拉我去看她骑。到街上，邻居说：“妞下午学会了，我扶着她一会就会了，我家二臣不太会。”听这样一说，小妞更要表现，对我说：“松手！松！”自信满满！前行十来米，把不住方向了，身子一歪，车停下来。“不错，要不了两天就能学熟练了！”我继续鼓励。
“我们先吃饭吧，车子让二臣先骑，吃过饭再来。”下午二臣妈妈陪她俩一递一来回练了会，再加上刚才那么一夸，妞妞很乐意让二臣先骑。
吃饭。不到五分钟吃完。“我先去骑了！”就先走了。
晚饭后，先是和二臣轮流来，邻居大叔夸妞学得快。妞自信满满。我没跟两趟，就跟我说：“我叫你放手，你就赶快放手！”“你咋还不放手呀！”我答好的，边告诉她转弯吋转大弯更好转。上车时把右脚蹬放前上方，用力踩借冲劲走更容易稳方向。她慢慢尝试。邻居小妹妹也跑来，前后追着跑。这让她更停不下来！
七点，怕她太累，好说歹说，终于答应等我回去拿了东西，带车子回东院。一路骑，小妹妹一路追。
到东院门口，又改了主意，还要骑！小妹妹也拿出摇摇车，俩人你一辆，我一辆，一起骑。
终于，妞妞也可以自己开动、转弯、停车。看她累得踩不动了，不敢再夸，告诉她今天学到这吧，学车也要慢慢来，不然明天将腿疼了。好也才答应，松开车把时，我看她两手是抖的。
心疼！
对小哥的羡慕，不服输的个性让她决定骑车；爸爸的扶车，奶奶的陪伴让她敢于开始；邻居的肯定，大叔的夸奖，妹妹的陪跑让她乐于坚持；松开会走，轻松转弯，安稳起步，让她越来越自信！
从教骑车反思教学工作:
给足学习动力、创设积极情境、适当方法指导、促成收获成果，应是一套流程！
特别注意积极情境的创设：老师的肯定、同伴的赞许和羡慕一定要管够！
这样，宝贝们也会有使不完的劲！
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