01
放眼整个民国，画家丰子恺，绝对都称得上是那个最特立独行的爸爸。
他有三个特别好玩的性格特点，读完本文，你就知道，为什么丰子恺，会是我眼中的最个性的民国爸爸。
丰子恺的第一个性格特点就是“爱折腾”。
丰子恺看似个性悠闲安静，但实际上，骨子里却是一个不安分爱折腾的人。
他特别喜欢宅在自家建的“缘缘堂”里。这个全家人共同生活的地方，是他用心设计一栋宅子，把几代人都安心的装在里面。
他绝对是一枚响当当的宅男，但他却又不喜欢总宅在同一个家里。
可是他在这样的房子里呆久了，他自己会先厌倦了。
这个时候，他就要带着家中的子女，在自己外出工作的地方，再租一个房子，还美滋滋的称其为“行宫”。
平时吧，在家里就在家里，好好画画就行了呗，可他偏偏太爱折腾，随时把家里的摆设，搬来搬去。三天两头，孩子们就发现，屋子里怎么又变样了。
后来孩子们渐渐习惯，家具总是长了腿，在屋子里的各个地方窜来窜去。孩子们都戏称这是爸爸的居家大法：“三天一小搬，五天一大搬。”
在丰子恺的眼中，家里面的摆设就是一幅画。家里哪个地方布局不对，就像一个没有处理好的画面，让人心头添堵。
有一天，丰子恺看墙上挂的钟，也不顺眼。越看越觉得，钟面上数字太过枯燥乏味。
于是，他取下来，用油画颜料把钟面涂成天蓝色。还把数字盖上，又在上面画了几只杨柳枝，还用黑纸剪了两只燕子，粘贴在长短针的针头上，
就这样，挂钟就被他改造成了一副没有数字的《双燕逐柳图》。
这很有点儿像我们现在流行的那种极简风。没有数字的手表，看时间还能靠猜和感觉。
不过挂在墙上的钟，家人能不能精准地猜到时间，真的就不好说了。
他这种爱折腾的天分，倒是让孩子们感受到，艺术和生活从来都是相互融合。
正是这样一个充满着童心的丰子恺，把家里家外，变成了自己随时修炼艺术的修行场，也深深影响着孩子们审美。
02
丰子恺，第二个性格特点是“活的明白”。
丰子恺这个人，对于生活的态度，颇有点“兵来将挡，水来土掩”的味道，很是率性。
据说他的住所“缘缘堂”的名字，也是1926年他最敬爱的老师弘一大师（李叔同）在江湾立达宿舍时，帮丰子恺取的。
李叔同，当时让丰子恺在好几张小方块的纸上，各写一个自己喜欢而又可以相互搭配的字，团成纸团来抓阄，拆开来看都是“缘”字，所以丰子恺从宿舍开始的住所，就被命名为“缘缘堂”。
后来从宿舍再到自建房屋，丰子恺的住所称作“缘缘堂”。
一方面代表着自己对李叔同的敬意，另一方面则代表着自己一种随缘的心态。
不过，这么随缘的丰子恺，在一些事上也是非常认真的。
比如说他的缘缘堂，就是他亲自设计，力求整栋建筑美观又实用。
说起来，建造缘缘堂的过程中，还曾经历了“拆造”一事，据丰子恺后来写文回忆，这在当时，被全镇的人誉为奇事。
原来缘缘堂的地基是不规则形，南边比北边宽，按照一般传统的做法，建筑工人们为了占尽地皮，就会把房子造的和地基一样，至于东面多了一块三角形，显得砖墙有一点倾斜。
丰子恺发现以后，根本容不了这种情况，像这样东边的房间，北窄南宽怎么样摆放家具？作为一个艺术家，绝对不允许的。
丰子恺尤其认为，只有住正直的房子，才能涵养孩子的正直天性。
于是，他下令拆，拆了重造。
据说工人们和看热闹的乡亲，当时都惊呆了。墙砖都已砌好，甚至白粉也覆盖好，窗框都做好了。
所有的人都劝丰子恺，算了吧，斜一点有什么关系？多占一点地皮不好吗？
但是丰子恺特别坚决：“不行，我不能传一栋歪房子给子孙！”
于是又多花了上百元，进行重建。
在斜的砖墙，拆掉重建的那一天，丰子恺还把自己正在上学的儿女叫回来，从学校赶回来，亲眼见证这一时刻。
他用这种方式，让孩子们感受从生活中学到的最重要的教育。
所以说，丰子恺这个人虽然平时率性惯了，但是关键的事，却又非常的轴，就是必须坚定自己的理念和底线。
这让孩子们越发感受到了，爸爸这份“活得明白”的人生态度。
03
丰子恺的第三个性格特点是“非常幽默”。
我们都说遇到有趣的人，是人生的一大幸事。
像丰子恺这样的爸爸，正是因为这份幽默，始终和孩子们的心贴得很近。
记得在抗战期间，全家到处迁徙躲避战乱，为了让孩子们“停课不停学”，丰子恺自己教孩子们国文和外文，请自己的好友，教孩子数理化方面的内容。
丰子恺的国文教材选择也特别有趣，他和孩子们讲的最多的，是他最欣赏的意大利国宝级作家，埃迪蒙托.德.亚米契斯的《爱的教育》。
他经常是边念边分析，给孩子们补充文本之外的内容。之后让孩子们采用日记的方式，记录自己的一些感想，这一点，极大的锻炼了孩子们，对课堂内容消化的能力。
有一次，大家聊天的时候提到了麻将。看到孩子们对赌博这件事情的谴责，丰子恺给孩子们留了一道作文题，让孩子们写“麻将使用的说明书”。
这作文也太新鲜了。
孩子们在这个过程中不仅要了解麻将的起源和发展，还包括麻将的规则。最后发现，要真是写出一份简单有效麻将科普说明书，还真不是一件容易的事呢。
丰子恺用这件事情教育孩子，不能轻易的人云亦云，要学会独立思考。
同时启发孩子们，当成科学来研究的事，如何能用老百姓看得懂听得懂的语言去表达，这才是做学问的样子。
作为一名出色的艺术家，即便是在躲避战乱期间，还是有很多人，慕名前来拜访这位大师。
1938年春天，画家丰子恺在抗战烽烟中的武汉，遇见了刚从苏联回国的戈宝权。
当时这位只有25岁的年轻人，上前给丰子恺鞠了一躬，心怀崇敬的说：
“丰老师，我从小就看您的书，知道您是一位特别出色的画家，还是作家和音乐家，见到您真高兴呀！”
丰子恺赶忙说：“你不要讲我是画家。在江西时，有一次我请人家买面包，因语言不通，我便在纸上画了一个圆形的东西给那人看。结果，人家买来了一个芋头。画解决不了问题，你看，我是个啥画家呀？”
众人大笑中，更多感受到了丰子恺为人的谦逊和幽默。
这样的爸爸，和孩子们相处更是“不装腔不端起”，这样的亲子关系，又怎么会不融洽呢？
那就请把这篇文章，转给现在的爸爸，和未来会成为爸爸以及所有想当爸爸的人。
一起学学丰子恺，努力当这样有趣的爸爸，效果绝对好到超出你的想象。
@作者妮妮：
曾任记者多年,亲子教育与自我成长的终身学习者。
14岁帅哥的少女心辣妈，有深度的话痨达人，真诚幽默的非著名阅读推广人。
个人微信公众号：妮妮小屋（ninixw),欢迎与妮妮交流阅读与生活。
本文图片来自网络，感谢原图作者。
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