01 不懂，千万不要装懂
很多时候我们喜欢不懂装懂，有时候是故意的，不想被别人小看，但有时候是无意识的，谎话随口就从自己嘴里流出。
我们总希望收获别人正向的评价，但其实不懂应该是人生的常态，知识是有边界的，我们不仅学不完知识，而且并不拥有绝对正确的知识，因为知识一直在不断翻新，我们之前信仰的绝对真理到后面可能就变得荒诞不经。
所以孔子说得很对：知之为知之，不知为不知，是知也。
不懂装懂，时间久了受伤害最大的其实是我们自己，这就像一根弹簧，装得越狠，向原来真实价值的回归难度就越大，在我们收获更多掌声的同时，出糗的可能性也同比增大。
理由也很简单，你想要长期维持在一个远高于自己能力的状态，是不可能做到的。
所以还是诚实一些好，人生在世，清楚地认识自己其实是一种很重要的能力：认识到自己其实并不完美，认识到自己的认知能力并没有那么高，认识到自己目前过得不好并不全是因为运气。
到头来才发现，认识自己很难，我们总喜欢通过林林总总的事情看自己，但每件事折射的其实只是我们的一个侧面，每个人都很复杂，完全认识自己，很难很难。
这也让我明白了，为什么很多原来要好的两个人后来没话可说了，因为很多人觉得在一起之后已经很了解对方了，花的心思少了。原来最宝贵的懂，也就慢慢停止了，于是无话可说，变成了自然而然。
我们连自己都不了解，何况他人，了解是一个进行时，不是完成时。
会遇到很多事，我们做不好，但我们喜欢找借口——“道理我都懂，只是我比较懒，我要是开始做，就能做好。”其实这也是一句废话，如果你真的认为它有道理，看到了益处，那你又怎么可能不去践行呢？
不去践行的原因要么就是你并没有真懂，要么就是你并不认为它一定能指向某个你想要的结果，要么就是它带来的结果不够吸引你。
所以说，懒并不是什么遮羞布，这恰恰体现在了认知上。懒惰、放纵、自制力不足，根源都在于认知能力不足。
那么如何根治呢，这里有四个建议：
第一，学会分解任务（化大为小）
第二，设想不好的后果（激励自己）
第三，养成说断就断的习惯（一段时间专注一件事）
第四，建立奖惩机制
如果去做了，很多事情还是做不好，先不要怪运气，也不要说机会不好，每个机会其实都是靠一个个碎片拼凑出来的，没有前面积累的碎片，你就难以拼出下一个图形，而没有下一个图形当中的一块碎片，你自然也无法拼出下下个。
所以我现在很少去设定长期规划，做好手边的事情，下一步计划自然而然就来了。
越努力，越幸运，这从来都不是一句空话。
02 学历并不等于知识，
要树立终身学习的信念
暑假在家的时候，家里的长辈说我：“读完研究生就继续读博士，学历越高，以后出来赚的钱就越多。”当时我想反驳他们，但想想又觉得没有必要。
在这里我想说：学历并不等于知识，不等于金钱，更不等于智慧。
知识的定义是宽泛的，但在我们很多人的心里，把学知识等同于去学校上课，读书也不是广泛意义上的读书，而是读课本，读规定的书。我个人觉得这种思想特别毒害人，直接导致很多人成了书呆子，接触社会少，思考问题受到了很大局限。
知识体系的打造，应该有四层，最底层是信息知识，也就是我们直接从外界获取的知识；接着往上走是加工知识，外界信息结合自己的思考和经历，加工之后生成属于自己的知识；再往上是体系知识，我们在某个领域有了足够多的加工知识，并有能力整合成一套系统的体系；最上层便是智慧，这时候大量体系知识已经建立起来，我们已经有了自己独立完整的价值观，可以指导自己或者别人的行为。
通过知识这四个层次的讲解，我们就可以解释生活中的一个现象——“我懂很多道理，但就是过不好这一生。”
为什么会这样呢？
因为道理是别人的，是他人的智慧，传到我们这里的时候其实是我们获得的最浅层的信息知识，还需要继续加工，实践应用，并且形成体系，最后升成智慧，才能属于我们。
所以智慧是自下而上的，骗不了任何人。
那我们应该如何正确学习知识呢？这里有三个要点。
第一，内部创造的知识是完整的。
第二，多获取可以引发我们思考的知识，而不是完全孤立的知识。
第三，系统阅读与碎片化阅读结合。
这三点如何操作呢，首先刚才讲了，智慧是自下而上的，我们亲身体验，经过自己内部创造，慢慢提炼出来的知识，才是完整而有用的。
其次，在获取知识的时候，我们应该多获取可以促使我们思考的知识，少沉迷于一步到位的知识（例如你学到一个理论点和查字典查到一个字的读音，理论点可以无限扩展，而读音查到的时候就截止了）。
最后在读书时，应该将系统阅读和碎片化汲取知识结合，二者缺一不可。
在学习的过程中，我们最好可以养成分享的习惯，很多人不愿意分享，怕自己说得不对，怕别人笑话，其实分享是最好的学习方式。
第一，分享利人利己；
第二，倒逼你完善知识体系，因为你要讲给别人，所以每次分享，都会特别认真；
第三，分享后的查漏补缺，是一个非常好的二次学习的机会。
在未来，知识将会越来越重要，树立终身学习的信念，刻不容缓。
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